分析 (Ⅰ)取PB中点M,连结AM,MN,证明:四边形AMND是平行四边形,得出ND∥AM,即可证明ND∥面PAB;
(Ⅱ)在面PAD内过A做AF⊥PD于F,则CD⊥AF,又CD∩PD=D,AF⊥面PDC,连接NF,则∠ANF是AN与面PND所成的角,即可求AN与面PND所成角的正弦值.
解答 (Ⅰ)证明:如图,取PB中点M,连结AM,MN.
∵MN是△BCP的中位线,∴MN平行且等于$\frac{1}{2}$BC. (1分)
依题意得,AD平行且等于$\frac{1}{2}$BC,则有AD平行且等于MN(2分)
∴四边形AMND是平行四边形,∴ND∥AM(3分)
∵ND?面PAB,AM?面PAB,∴ND∥面PAB(5分)
(Ⅱ)解:取BC的中点E,则$AD\underline{\underline{∥}}CE$,所以四边形AECD是平行四边形,
所以CD∥AE,又因为AB=AC,所以AE⊥BC,所以CD⊥BC,
又BC∥AD,所以CD⊥AD(6分)
PA⊥面ABCD,CD?面ABCD,所以PA⊥CD(7分)
又PA∩AD=A,所以CD⊥面PAD.(8分)
在面PAD内过A做AF⊥PD于F,则CD⊥AF,又CD∩PD=D,AF⊥面PDC,连接NF,则∠ANF是AN与面PND所成的角.(10分)
在Rt△ANF中,$AN=\frac{1}{2}PC=\frac{5}{2}$,$AF=\frac{4×2}{{\sqrt{16+4}}}=\frac{{4\sqrt{5}}}{5}$,$sin∠ANF=\frac{AF}{AN}=\frac{{8\sqrt{5}}}{25}$,
所以AN与面PND所成角的正弦值为$\frac{{8\sqrt{5}}}{25}$(12分)
点评 本题考查线面平行的证明,考查线面角,考查学生分析解决问题的能力,正确作出线面角是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | $2\sqrt{2}$ | C. | 4 | D. | $4\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{3}^{2015}-2016}{2}$ | B. | $\frac{{3}^{2016}-2016}{2}$ | C. | $\frac{{3}^{2015}-2017}{2}$ | D. | $\frac{{3}^{2016}-2017}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $[2-\frac{{2\sqrt{3}}}{3},2+\frac{{2\sqrt{3}}}{3}]$ | B. | $[1,2+\frac{{2\sqrt{3}}}{3}]$ | C. | $[2-\frac{{2\sqrt{3}}}{3},3]$ | D. | [1,3] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | m=-1或m=2 | B. | m=2 | C. | m=-1 | D. | m=-2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$sin($\frac{x}{2}$-$\frac{π}{2}$) | B. | 2sin($\frac{x}{2}$-$\frac{π}{2}$) | C. | $\frac{1}{2}$sin(2x-$\frac{π}{2}$) | D. | 2sin(2x-$\frac{π}{2}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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