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在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,cosB=
3
5
AB
BC
=-21

(1)求△ABC的面积;
(2)若a=7,求角C.
分析:(1)先根据平面向量的数量积的运算法则化简
AB
BC
=-21
,把cosB的值代入求出ac的值,然后由cosB的值和B的范围,利用同角三角函数间的基本关系求出sinB的值,利用三角形的面积公式表示出△ABC的面积,把ac和sinB的值代入即可求出△ABC的面积;
(2)由(1)求出的ac的值和a的值,求出c的值,再由a,c及cosB的值,利用余弦定理求出b的值,再由b,sinB以及c的值,利用正弦定理求出sinC的值,利用大边对大角,由a大于c得到角C为锐角,由特殊角的三角函数值即可求出角C的度数.
解答:解:(1)∵
AB
BC
=|
AB
|•|
BC
|cos(π-B)=-accosB=-
3
5
ac=-21
,∴ac=35,
又∵cosB=
3
5
,0<B<π,∴sinB=
4
5

S△ABC=
1
2
acsinB=
1
2
×35×
4
5
=14

(2)由(1)知:ac=35,且a=7,∴c=5,
b2=a2+c2-2accosB=49+25-2×35×
3
5
=32
,∴b=4
2

由正弦定理得:
b
sinB
=
c
sinC
,∴sinC=
csinB
b
=
4
5
4
2
=
2
2

又∵a>c,∴C∈(0,
π
2
)
,∴C=
π
4
点评:此题综合考查了正弦、余弦定理以及三角形的面积公式,培养了学生分析问题,解决问题的能力.学生做题时注意以下两点:第1问中注意两向量的夹角为π-B,不是角B;第2问中由a>c,利用大边对大角得到角C为锐角.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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