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【题目】已知函数

)当时,求的极大值;

)若函数的极小值大于零,求的取值范围.

【答案】)极大值为;(.

【解析】

)利用导数分析函数在定义域上的单调性,由此可求得函数的极大值;

)求得,对实数的取值进行分类讨论,利用导数分析函数的单调性,求出该函数的极小值,可得出关于的不等式,即可解得实数的取值范围.

)函数的定义域为

时,

,得.

时,;当时,.

函数上单调递增,在上单调递减.

所以函数的极大值为

)函数的定义域为

①当时,对任意的恒成立,

时,;当时,.

函数上单调递减,在上单调递增,

所以函数的极小值为,所以不合题意.

②当时,令解得.

i)当时,即当时,

时,;当时,.

函数上单调递增,在上单调递减.

所以函数的极小值为

可得,得

结合,有,解得

ii)当时,对任意的,则

函数上单调递增,没有极值;

iii)当时,即当时,

时,;当时,.

函数上单调递增,在上单调递减.

所以,函数的中极小值为,解得.

结合,所以

综上所述,的取值范围是

练习册系列答案
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【题目】高一某班以小组为单位在周末进行了一次社会实践活动,且每小组有5名同学,活动结束后,对所有参加活动的同学进行测评,其中AB两个小组所得分数如下表:

A

86

77

80

94

88

B

91

83

75

93

其中B组一同学的分数已被污损,看不清楚了,但知道B组学生的平均分比A组学生的平均分高出1.

1)若从B组学生中随机挑选1人,求其得分超过85分的概率;

2)从A组这5名学生中随机抽取2名同学,设其分数分别为mn,求的概率.

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(1)求动点的轨迹的方程;

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(i)求的取值范围;

(ii)设两个极值点分别为 ,证明:

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【题目】某班要从5名男生3名女生中选出5人担任5门不同学科的课代表,请分别求出满足下列条件的方法种数.

(1)所安排的女生人数必须少于男生人数;

(2)其中的男生甲必须是课代表,但又不能担任数学课代表;

(3)女生乙必须担任语文课代表,且男生甲必须担任课代表,但又不能担任数学课代表.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

已知曲线的极坐标方程是,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线的参数方程为 (为参数).

(I)写出直线的一般方程与曲线的直角坐标方程,并判断它们的位置关系;

(II)将曲线向左平移个单位长度,向上平移个单位长度,得到曲线,设曲线经过伸缩变换得到曲线,设曲线上任一点为,求的取值范围.

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【题目】某品牌经销商在一广场随机采访男性和女性用户各50名,其中每天玩微信超过6小时的用户列为“微信控”,否则称其为“非微信控”,调查结果如下:

微信控

非微信控

合计

男性

26

24

50

女性

30

20

50

合计

56

44

100

(1)根据以上数据,能否有95%的把握认为“微信控”与“性别”有关?

(2)现从调查的女性用户中按分层抽样的方法选出5人,求所抽取的5人中“微信控”和“非微信控”的人数;

(3)从(2)中抽取的5位女性中,再随机抽取3人赠送礼品,试求抽取3人中恰有2人是“微信控”的概率.

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A.直三棱柱侧面积是B.直三棱柱体积是

C.三棱锥的体积为定值D.的最小值为

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