【题目】已知函数.
(Ⅰ)当时,求的极大值;
(Ⅱ)若函数的极小值大于零,求的取值范围.
【答案】(Ⅰ)极大值为;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)利用导数分析函数在定义域上的单调性,由此可求得函数的极大值;
(Ⅱ)求得,对实数的取值进行分类讨论,利用导数分析函数的单调性,求出该函数的极小值,可得出关于的不等式,即可解得实数的取值范围.
(Ⅰ)函数的定义域为,
当时,,,
令,得或.
当或时,;当时,.
函数在和上单调递增,在上单调递减.
所以函数的极大值为;
(Ⅱ)函数的定义域为,.
①当时,对任意的恒成立,
当时,;当时,.
函数在上单调递减,在上单调递增,
所以函数的极小值为,所以不合题意.
②当时,令解得或.
(i)当时,即当时,
当或时,;当时,.
函数在和上单调递增,在上单调递减.
所以函数的极小值为,
可得,得,
结合,有,解得;
(ii)当时,对任意的,则,
函数在上单调递增,没有极值;
(iii)当时,即当时,
当或时,;当时,.
函数在和上单调递增,在上单调递减.
所以,函数的中极小值为,解得.
结合,所以.
综上所述,的取值范围是.
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【题目】高一某班以小组为单位在周末进行了一次社会实践活动,且每小组有5名同学,活动结束后,对所有参加活动的同学进行测评,其中A,B两个小组所得分数如下表:
A组 | 86 | 77 | 80 | 94 | 88 |
B组 | 91 | 83 | ? | 75 | 93 |
其中B组一同学的分数已被污损,看不清楚了,但知道B组学生的平均分比A组学生的平均分高出1分.
(1)若从B组学生中随机挑选1人,求其得分超过85分的概率;
(2)从A组这5名学生中随机抽取2名同学,设其分数分别为m,n,求的概率.
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【题目】已知点,直线:,为平面上的动点,过点作直线的垂线,垂足为,且满足.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)过点作直线与轨迹交于,两点,为直线上一点,且满足,若的面积为,求直线的方程.
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【题目】已知函数, .
(Ⅰ)若和在有相同的单调区间,求的取值范围;
(Ⅱ)令(),若在定义域内有两个不同的极值点.
(i)求的取值范围;
(ii)设两个极值点分别为, ,证明: .
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【题目】某班要从5名男生3名女生中选出5人担任5门不同学科的课代表,请分别求出满足下列条件的方法种数.
(1)所安排的女生人数必须少于男生人数;
(2)其中的男生甲必须是课代表,但又不能担任数学课代表;
(3)女生乙必须担任语文课代表,且男生甲必须担任课代表,但又不能担任数学课代表.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知曲线的极坐标方程是,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线的参数方程为 (为参数).
(I)写出直线的一般方程与曲线的直角坐标方程,并判断它们的位置关系;
(II)将曲线向左平移个单位长度,向上平移个单位长度,得到曲线,设曲线经过伸缩变换得到曲线,设曲线上任一点为,求的取值范围.
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【题目】某品牌经销商在一广场随机采访男性和女性用户各50名,其中每天玩微信超过6小时的用户列为“微信控”,否则称其为“非微信控”,调查结果如下:
微信控 | 非微信控 | 合计 | |
男性 | 26 | 24 | 50 |
女性 | 30 | 20 | 50 |
合计 | 56 | 44 | 100 |
(1)根据以上数据,能否有95%的把握认为“微信控”与“性别”有关?
(2)现从调查的女性用户中按分层抽样的方法选出5人,求所抽取的5人中“微信控”和“非微信控”的人数;
(3)从(2)中抽取的5位女性中,再随机抽取3人赠送礼品,试求抽取3人中恰有2人是“微信控”的概率.
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【题目】如图,已知定点,点P是圆上任意一点,线段的垂直平分线与半径相交于点.
(1)当点在圆上运动时,求点的轨迹方程;
(2)过定点且斜率为的直线与的轨迹交于两点,若,求点到直线的距离.
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【题目】如图,直三棱柱中,,,,侧面中心为O,点E是侧棱上的一个动点,有下列判断,正确的是( )
A.直三棱柱侧面积是B.直三棱柱体积是
C.三棱锥的体积为定值D.的最小值为
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