【题目】某校高二100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:.
(1)求图中的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3)若将频率视为概率,现从全市高二学生中随机查看5名学生的期中考试语文成绩,记成绩优秀(不低于80分)的学生人数为,求的分布列和数学期望。
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【题目】如图,设椭圆:的左、右焦点分别为,,上顶点为,过点作与垂直的直线交轴负半轴于点,且.
(1)若过,,三点的圆恰好与直线:相切,求椭圆的方程;
(2)在(1)的条件下,过右焦点作斜率为的直线与椭圆交于,两点,在轴上是否存在点使得以,为邻边的平行四边形是菱形?如果存在,求出的取值范围;如果不存在,请说明理由.
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【题目】袋中有红、白球各一个,每次任取一个,有放回地摸三次,求基本事件的个数n,写出所有基本事件的全集I,并计算下列事件的概率:
(1)三次颜色恰有两次同色;
(2)三次颜色全相同;
(3)三次摸到的红球多于白球.
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【题目】在对人们的休闲方式的一次调查中,共调查了110人,其中女性50人,男性60人.女性中有30人主要的休闲方式是看电视,另外20人主要的休闲方式是运动;男性中有20人主要的休闲方式是看电视,另外40人主要的休闲方式是运动.
(1)根据以上数据建立一个2×2列联表;
(2)判断性别与休闲方式是否有关系.
下面临界值表供参考:
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(参考公式:K2=)
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【题目】某班“数学兴趣小组”对函数y=﹣x2+2|x|+1的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | ﹣2 |
| m | 2 | 1 | 2 | 1 | ﹣2 | … |
其中,m= .
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.
(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.
(4)进一步探究函数图象发现:
①方程﹣x2+2|x|+1=0有 个实数根;
②关于x的方程﹣x2+2|x|+1=a有4个实数根时,a的取值范围是 .
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【题目】如图,一张坐标纸上一已作出圆及点,折叠此纸片,使与圆周上某点重合,每次折叠都会留下折痕,设折痕与直线的交点为,令点的轨迹为.
(1)求轨迹的方程;
(2)若直线与轨迹交于两个不同的点,且直线与以为直径的圆相切,若,求的面积的取值范围.
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【题目】某班数学兴趣小组对函数的图象和性质将进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量的取值范围是除外的全体实数,与的几组对应值列表如下:
其中,_________;
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;
(3)观察函数图象,写出一条函数性质;
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与轴交点情况是________,所以对应方程的实数根的情况是________;
②方程有_______个实数根;
③关于的方程有个实数根,的取值范围是________.
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【题目】甲、乙两人投篮命中的概率分别为与,各自相互独立.现两人做投篮游戏,共比赛3局,每局每人各投一球.
(1)求比赛结束后甲的进球数比乙的进球数多1的概率;
(2)设表示比赛结束后甲、乙两人进球数的差的绝对值,求的概率分布和数学期望.
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