分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求最值即可.
解答 解:作出可行域,如图…(4分)
作出直线y=-2x,并平移
当直线经过点C时z取最大值,解方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{y=-1}\end{array}\right.$,
得C(2,-1)…(6分)
此时最大值z=2×2-1=3…(7分)
当直线经过点B时,z取最小值,解方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{y=-1}\end{array}\right.$得B(-1,-1…(9分)
此时最小值z=-1×2-1=-3…(10分)
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4.6a万元 | B. | 6.1a万元 | C. | 14.6a万元 | D. | 16.1a万元 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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