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已知数列{an}满足a1=1,
an+1-an
an
=n,n∈N*,设数列{
n
an+1
}的前n项和为Sn,则Sn的取值范围是(  )
A、(0,1)
B、[
1
2
,1)
C、[
1
2
,+∞)
D、(1,+∞)
考点:数列的求和,数列递推式
专题:等差数列与等比数列
分析:
an+1-an
an
=n,n∈N*,可得an+1=(n+1)an
an+1
an
=n+1
.利用“累乘求积”可得an=n!.可得
n
an+1
=
n
(n+1)!
=
1
n!
-
1
(n+1)!
,利用“裂项求和”即可得出.
解答: 解:∵
an+1-an
an
=n,n∈N*
∴an+1=(n+1)an
∵a1=1,
∴a2=2,
an+1
an
=n+1

an=
an
an-1
an-1
an-2
•…•
a2
a1
•a1=n!.
n
an+1
=
n
(n+1)!
=
1
n!
-
1
(n+1)!

∴Sn=
1
a2
+
2
a3
+
…+
n
an+1

=
1
2!
+
2
3!
+
3
4!
+…+
n
(n+1)!
(
1
1!
-
1
2!
)+(
1
2!
-
1
3!
)
+…+(
1
n!
-
1
(n+1)!
)
=1-
1
(n+1)!
<1.
又数列{
n
an+1
}的前n项和为Sn
1
a2
=
1
2

1
2
Sn<1

故选:B.
点评:本题考查了“累乘求积”、“裂项求和”、放缩法、数列的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
练习册系列答案
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已知点A(1,-2),B(5,6)到直线l:ax+y+1=0的距离相等,则实数a的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

参数方程
x=
1-t2
1+t2
y=
2t
1+t2
(t为参数)化为普通方程为(  )
A、x2+y2=1
B、x2+y2=1  去掉(0,1)点
C、x2+y2=1  去掉(1,0)点
D、x2+y2=1  去掉(-1,0)点

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科目:高中数学 来源: 题型:

若圆C过点(0,1)且与直线l:y=-1相切,设圆心C的轨迹为曲线E.
(Ⅰ)求曲线E的方程;
(Ⅱ)记F(0,1),是否存在正数m,对于过点M(0,M)且与曲线E有两个交点A、B的任一直线,都有
FA
FB
<0,若存在,求出m的取值范围,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

分析法是从要证的不等式出发,寻求使它成立的
 
(填序号)
①充分条件;②必要条件;③充要条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x>0,y>0,且x+y+xy=2,则xy的最大值为(  )
A、1+
3
B、
3
-1
C、4-2
3
D、4+2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|4≤x<8},B={x|1<x<6},C={x|a-3<x≤a+2}
(1)求A∪B;
(2)求(CRA)∩B;
(3)若A∩C=∅,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=4sin(2x+
π
3
),x∈R的图象,只需把函数y=4sinx,x∈R的图象上所有的点(  )
A、把各点的横坐标缩短到原来的
1
2
倍,再向左平移
π
6
个单位长度
B、把各点的横坐标缩短到原来的
1
2
倍,再向左平移
π
3
个单位长度
C、把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移
π
6
个单位长度
D、把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移
π
3
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列1,1,2,3,5,8,13,21,…最初是由意大利数学家斐波拉契于1202年研究兔子繁殖问题中提出来的,称之为斐波拉契数列.又称黄金分割数列.后来发现很多自然现象都符合这个数列的规律.某校数学兴
趣小组对该数列探究后,类比该数列各项产生的办法,得到数列{an}:1,2,1,6,9,10,17,…,设数
列{an}的前n项和为Sn
(1)请计算a1+a2+a3,a2+a3+a4,a3+a4+a5.并依此规律求数列{an}的第n项an=
 

(2)S3n+1=
 
.(请用关于n的多项式表示,其中12+22+32+…+n2=
n(n+1)(2n+1)
6

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