设函数
(1)当时,求函数
的最大值;
(2)令(
)其图象上任意一点
处切线的斜率
≤
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)当,
,方程
有唯一实数解,求正数
的值.
(1);(2)
; (3)
解析试题分析:(1)利用导数分析函数的单调性,然后由单调性确定函数的最值;(2)先由导函数求出点P处的切线斜率,然后由恒成立条件,转化为求k的最大值,从而求出实数的取值范围;(3)构建函数模型,利用函数的增减性,分析出方程有唯一解,即函数有唯一零点的情况,从而得出正数m的值.
试题解析:(1)依题意,知f(x)的定义域为(0,+∞),
当,
,
令, 解得x=1,(∵x>0),
当时,
,此时f(x)单调递增,
当x>1时,,此时f(x)单调递减,
所以f(x)的极大值为,此即为最大值.
(2),则有
上恒成立,
所以,当
取得最大值
,所以
.
(3)因为方程有唯一实数解,所以
有唯一实数解,
设,则
,令
,
因为,
当上单调递减;
当上单调递增;
当,
则,所以
,
因为m>0,所以,(*)
设函数,因为当x>0时,h(x)是增函数,所以h(x)=0至多有一解,
因为h(1)=0,所以方程(*)的解为,即
,解得
.
考点:1.利用导数求函数的最值;2.用化归与转化思想处理恒成立问题;3.利用函数模型处理方程的实根分布
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知,其中
为常数.
(Ⅰ)当函数的图象在点
处的切线的斜率为1时,求函数
在
上的最小值;
(Ⅱ)若函数在
上既有极大值又有极小值,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的条件下,过点作函数
图象的切线,试问这样的切线有几条?并求这些切线的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知.
(1)当时,求曲线
在点
处的切线方程;
(2)若在
处有极值,求
的单调递增区间;
(3)是否存在实数,使
在区间
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
湖北宜昌“三峡人家”风景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值万元与投入
万元之间满足:
,
为常数,当
万元时,
万元;当
万元时,
万元.(参考数据:
,
,
)
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)求该景点改造升级后旅游利润的最大值.(利润=旅游收入-投入)
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