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    在中, 分别是角的对边，且.
    （1）求的大小; （2）若，,求的面积.
    （1）；（2）.

    试题分析：（1）由可变形得到，
    ，即，根据即得所求.
    （2）分析已知条件，注意应用余弦定理得到，求得.
    解得本题，巧妙地利用“整体观”，简化了解题过程.
    试题解析：（1）由得：
                          2分

    ，                           4分
    ，又
                                     6分
    （2）由余弦定理得：
    ，                         8分
    又，，             10分
                      12分
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且角A、B、C成等差教列．
    （1）若，求边c的值；
    (2)设，求t的最大值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）求函数的最小值和最小正周期；
    （2）设△ABC的内角的对边分别为a,b,c且=，，若向量共线，求的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，且.
    (1)求角B的大小；
    (2)若b＝，a＋c＝4，求△ABC的面积．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知△ABC的内角为A、B、C，其对边分别为a、b、c，B为锐角，向量m＝(2sin B，－)，n＝，且m∥n
    (1)求角B的大小；
    (2)如果b＝2，求S△ABC的最大值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在△ABC中,设角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cosC=,·=,a+b=9,则c=　　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知中的对边分别为若且，则(    ) 
    A．2B．4＋C．4—D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知非零向量a，b满足|b|＝1，且b与b－a的夹角为30°，则|a|的取值范围是(　　)．
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在△ABC中，边上的高为，则=       .

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