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已知函数f(x)=
a
b
,其中
a
=(2cosx,
3
sinx)
b
=(cosx,-2cosx)

(1)求函数f(x)在[0,π]上的单调递增区间和最小值;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(A)=-1,求
b-2c
a•cos(60°+C)
的值.
分析:计算向量的数量积,利用二倍角.两角和的正弦函数化简函数f(x)的表达式,得到一个角的一个三角函数的形式;
(1)借助正弦函数的单调增区间,求函数y=f(x)的单调递增区间.借助正弦函数的最值,求出函数y=f(x)的最小值,以及取得最小值时x的值;
(2)通过f(A)的表达式,可求得A的值,再利用正弦定理化简
b-2c
a•cos(60°+C)
求出表达式的值.
解答:解:(1)函数f(x)=
a
b
=(2cosx,
3
sinx)• (cosx,-2cosx)

=2cos2x-2
3
sinxcosx
,所以
f(x)=1-2sin(2x-
π
6
),
kπ+
π
3
≤kπ+
5
6
π,k∈Z,又∵x∈[0,π]

所以函数的单调增区间为
[
π
3
5
6
π]

∴f(x)min=1-2=-1
(2)∵f(A)=-1,
A=
π
3

由正弦定理可知:
b-2c
acos(600+C)
=
sinB-2sinC
sinA(
1
2
cosC-
3
2
sinC)
=
sin(1200-C)-2sinC
3
2
(
1
2
cosC-
3
2
sinC)
=2

所以
b-2c
a•cos(60°+C)
为2.
点评:本题主要考查二倍角公式、余弦定理和两角和与差的公式的应用.高考对三角函数的考查以基础题为主,但是这部分公式比较多不容易记忆,也为这一部分增加了难度;考查三角函数的单调性,三角函数的最值,考查计算能力,基本知识的灵活运应能力,考查转化思想.
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已知函数f(x)=a-
12x+1

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(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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