精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图在四棱锥P-ABCD中,底面abcd是边长为a的正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
2
2
AD,设E、F分别为PC、BD的中点.
(Ⅰ)求证:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求空间几何体BCDP的体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,直线与平面平行的判定
专题:综合题,空间位置关系与距离
分析:(Ⅰ)利用线面平行的判定定理:连接AC,只需证明EF∥PA,利用中位线定理即可得证;
(Ⅱ)设AD的中点为G,连接PG,证明PG⊥底面ABCD,可求空间几何体BCDP的体积.
解答: (Ⅰ)证明:连接AC,
∵底面ABCD是边长为a的正方形,并且F是BD的中点,
∴F是AC的中点,-----------------------------------------------------------(2分)
在△PAC中,F是AC的中点,E是PC的中点,
∴EF∥PA,---------------------------------------------------------------------------(4分)
∵EF?平面PAD,PA?平面PAD,
∴EF∥平面PAD.--------------------------------(6分)
(Ⅱ)解:∵侧面PAD⊥底面ABCD,交线是AD,
在△PAD中,PA=PD=
2
2
AD

∴△PAD是等腰直角三角形,
设AD的中点为G,连接PG,则PG⊥AD,且PG=
1
2
a
-----------------------------(6分)
∴PG⊥底面ABCD,
∴空间几何体BCDP的体积是:VBCDP=VP-BCD=
1
3
×S△BCD×PG
=
1
12
a3
.---------------(12分)
点评:本题考查直线与平面平行的证明,考查空间几何体BCDP的体积,解题时要合理地化空间问题为平面问题,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

由大于-8小于20的奇数所组成的集合(  )
A、{x∈Z|-8<x<20}
B、{x|-8<x<20,x=2k+1,k∈N}
C、{x|-8<x<20}
D、{x|-8<x<20,x=2k+1,k∈Z}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=3x2-4x+5,g(x)=f(x-2),则g(3)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某班同学利用五一劳动节进行社会实践,对信宜城区[25,55]岁的人群随机抽取n人进行生活习惯是否符合低碳观念的调查.得到如图所示的人数频率分布直方图,若生活习惯符合低碳观念,则称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,得到如图所示的人数统计表.
(1)请补全频率分布直方图,并估计样本的众数和中位数;
(2)并求n、a、p的值;
(3)从[35,50)岁年龄段三个小组的“低碳族”中采用分层抽样法抽取38人参加户外低碳体验活动,各小组应该抽取的人数为多少?
组数分组低碳族的人数占本组的频率
第一组[25,30﹚1200.6
第二组[30,35﹚195p
第三组[35,40﹚1000.5
第四组[40,45﹚a0.4
第五组[45,50﹚300.3
第六组[50,55]150.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1:x2+y2=r2(b<r<a)与椭圆C2
x2
a2
+
y2
b2
=1,作直线l与C1、C2分别相切于点A、B(A、B位于第一象限),求|AB|最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

正三棱锥P-ABC的底面边长为1,E,F,G,H分别是PA,AC,BC,PB的中点,四边形EFGH的面积为S,则S的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

不等式log
1
3
(-x)>-x-1的解集为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P(x,y)为圆C:x2+y2-4x+3=0上一点,C为圆心.
(1)求x2+y2的取值范围;
(2)求
y
x
的最大值;
(3)求
PC
PO
(O为坐标原点)的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

计算:2log32-2log3
32
9

查看答案和解析>>

同步练习册答案