已知 函数,若
且对任意实数
均有
成立.
(1)求表达式;
(2)当是单调函数,求实数
的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(1) 当时,函数
恒有意义,求实数a的取值范围;
(2) 是否存在这样的实数a,使得函数在区间
上为增函数,并且
的最大值为1.如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某投资公司投资甲、乙两个项目所获得的利润分别是P(亿元)和Q亿元),它们与投资额t(亿元)的关系有经验公式其中
,今该公司将5亿元投资这两个项目,其中对甲项目投资x(亿元),投资这两个项目所获得的总利润为y(亿元),
(1)求y关于x的解析式,
(2)怎样投资才能使总利润最大,最大值为多少?.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
工厂生产某种产品,次品率与日产量
(万件)间的关系
(
为常数,且
),已知每生产一件合格产品盈利
元,每出现一件次品亏损
元.
(1)将日盈利额(万元)表示为日产量
(万件)的函数;
(2)为使日盈利额最大,日产量应为多少万件?(注: )
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数的定义域为
,若
在
上为增函数,则称
为“一阶比增函数”;若
在
上为增函数,则称
为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为
,所有“二阶比增函数”组成的集合记为
.
(Ⅰ)已知函数,若
且
,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)已知,
且
的部分函数值由下表给出,
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