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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5AA1=4,点D是AB的中点.
(1)求证:AC⊥BC1
(2)求多面体ADC-A1B1C1的体积;
(3)求二面角D-CB1-B的平面角的正切值.
(1)证明:直三棱柱ABC-A1B1C1,底面三边长AC=3,BC=4,AB=5,
∵AC2+BC2=AB2
∴AC⊥BC,
又AC⊥C1C,C1C∩BC=C
∴AC⊥平面BCC1
∴AC⊥BC1
(2)VADC-A1B1C1=VABC-A1B1C1-VB1-BCD=
1
2
×3×4×4
-
1
3
×4×
1
2
×
1
2
×3×4
=20
(3)由题意可得:以CA、CB、CC1分别为x、y、z轴建立如图所示空间直角坐标系,
∵AC=3,BC=4,AA1=4,
∴C(0,0,0),D(
3
2
,2,0)
,B1(0,4,4),
CD
=(
3
2
,2,0)
CB1
=(0,4,4)

平面CBB1C1的法向量
n1
=(1,0,0)

设平面DB1C的法向量
n2
=(x0y0,-1)

n1
n2
的夹角的补角的大小就是二面角D-CB1-B的大小
则由
n2
CD
=0
n2
CB1
=0
解得
n2
=(-
4
3
,1,-1)

所以cos<
n1
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=-
4
34

tan<
n1
n2
>=-
3
2
4

∴二面角D-B1C-B的正切值为
3
2
4
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AD=AA1=1,则直线BD1与平面BCC1B1所成角的正弦值为(  )
A.
3
3
B.
2
2
C.
6
3
D.
1
2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图1,在等腰△ABC中,∠A=90°,BC=6,D,E分别是AC,AB上的点,CD=BE=
2
,O为BC的中点.将△ADE沿DE折起,得到如图2所示的四棱锥A′-BCDE.若A′O⊥平面BCDE,则A′D与平面A′BC所成角的正弦值等于(  )
A.
2
3
B.
3
3
C.
2
2
D.
2
4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=1,∠ACB=90°,点D为AB的中点.
1)求证:BC1面A1DC;
2)求棱AA1的长,使得A1C与面ABC1所成角的正弦值等于
2
15
30

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在三棱锥P-ABC中,PA=PB=PC=BC,且∠BAC=
π
2
,则PA与底面ABC所成角为______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,棱柱ABC-AwBwCw中,AwA,AwB,AwC都与平面ABC所成的角相等,∠CAB=90°,AC=AB=AwB=a,D为BC上的点,且AwC平面ADBw.求:
(Ⅰ)AwC与平面ADBw的距离;
(Ⅱ)二面角Aw-AB-C的大小;
(Ⅲ)ABw与平面ABC所成的角的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知平面四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,AC⊥BD,且BA=BC=4,DA=DC=2
3
,∠ABC=60°.现沿对角线AC将三角形DAC翻折,使得平面DAC⊥平面BAC.翻折后:
(Ⅰ)证明:AC⊥BD;
(Ⅱ)记M,N分别为AB,DB的中点.①求二面角N-CM-B大小的余弦值;②求点B到平面CMN的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知菱形ABCD的边长为2,对角线AC与BD交于点O,且∠ABC=120°,M为BC的中点.将此菱形沿对角线BD折成二面角A-BD-C.
( I)求证:面AOC⊥面BCD;
( II)若二面角A-BD-C为60°时,求直线AM与面AOC所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如果正三棱锥的侧面均为直角三角形,侧面与底面所成的角为α,则α的值是______.

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