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(1)证明函数y=f(x)=
x
1+x2
在(-1,1)上是增函数.(2)试讨论函数f(x)=
kx
1+x2
在(-1,1)上的单调性.
分析:(1)对f(x)求导,解得f′(x)>0在(-1,1)上成立,所以f(x)在(-1,1)上是增函数.
(2)解得f′(x)=
k(1-x2)
(1+x2)2
,由(1)得知
1-x2
(1+x2)2
>0,只需对k进行讨论,判断f′(x)与0的大小关系,从而得到f(x)在(-1,1)上的单调性.
解答:解;(1)∵f(x)=
x
1+x2
∴f′(x)=
1-x2
(1+x2)2

∵-1<x<1∴1-x2>0
∴f′(x)>0
即f(x)在(-1,1)上是增函数.
(2)∵f(x)=
kx
1+x2
∴f′(x)=
k(1-x2)
(1+x2)2

由(1)得知
1-x2
(1+x2)2
>0,
对k进行讨论:
当k=0时,f(x)=0;即f(x)在(-1,1)上不具有单调性;
当k<0时,f′(x)<0,即f(x)在(-1,1)上为减函数;
当k>0时,f′(x)>0,即f(x)在(-1,1)上为增函数.
点评:本题比较简单,考查利用导数研究函数的单调性,属于函数这一章节的基础知识,应熟练掌握其方法步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x+1-a
a-x
(a∈R)

(1)证明函数y=f(x)的图象关于点(a,-1)成中心对称图形;
(2)当x∈[a+1,a+2]时,求证:f(x)∈[-2,-
3
2
]

(3)我们利用函数y=f(x)构造一个数列{xn},方法如下:对于给定的定义域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…在上述构造数列的过程中,如果xi(i=2,3,4,…)在定义域中,构造数列的过程将继续下去;如果xi不在定义域中,则构造数列的过程停止.
(i)如果可以用上述方法构造出一个常数列{xn},求实数a的取值范围;
(ii)如果取定义域中任一值作为x1,都可以用上述方法构造出一个无穷数列{xn},求实数a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)的定义域为R,且对任意a,b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b),且当x>0时,f(x)<0恒成立.
(1)证明函数y=f(x)是R上的单调性;
(2)讨论函数y=f(x)的奇偶性;
(3)若f(x2-2)+f(x)<0,求x的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年河南省高三上学期第一次月考理科数学卷 题型:解答题

(12分)已知函数f (x) =.

    (1)证明函数y = f (x)的图象关于点(a,-1)成中心对称图形;

    (2)当x时,求证:f (x).

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=
x+1-a
a-x
(a∈R)

(1)证明函数y=f(x)的图象关于点(a,-1)成中心对称图形;
(2)当x∈[a+1,a+2]时,求证:f(x)∈[-2,-
3
2
]

(3)我们利用函数y=f(x)构造一个数列{xn},方法如下:对于给定的定义域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…在上述构造数列的过程中,如果xi(i=2,3,4,…)在定义域中,构造数列的过程将继续下去;如果xi不在定义域中,则构造数列的过程停止.
(i)如果可以用上述方法构造出一个常数列{xn},求实数a的取值范围;
(ii)如果取定义域中任一值作为x1,都可以用上述方法构造出一个无穷数列{xn},求实数a的值

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