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为了得到函数y=f(2x-1)+3的图象,可以将y=f(x)的图象


  1. A.
    先按向量数学公式平移,再保持每点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍
  2. B.
    先按向量数学公式平移,再保持每点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的数学公式
  3. C.
    先保持每点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,再按向量数学公式平移
  4. D.
    先保持每点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的数学公式,再按向量数学公式平移
B
分析:根据函数图象变换的规律:左加右减、上加下减以及伸缩变换y=f(x) y=f(?x).也可以先伸缩变换,再平移,注意左右平移的长度易出错.
解答:将y=f(x)的图象向右平移1个单位程度,在向上平移3个单位长度,
再保持每点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的,即可得到数y=f(2x-1)+3的图象,
即先按向量平移,再保持每点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的
也可以先保持每点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的,再按向量平移,得到数y=f(2x-1)+3的图象.
故选B.
点评:本题主要考查了函数的图象变换:平移变换和伸缩变换的综合,特别注意先伸缩变换后平移变换容易出错.属基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

向量a=(
1
2
3
sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,为了得到函数y=f(x)的图象,可将函数y=sin2x的图象(  )
A、向右平移
π
6
个单位长度
B、向右平移
π
12
个单位长度
C、向左平移
π
6
个单位长度
D、向左平移
π
12
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=f(-2x)的图象,可以把函数y=f(1-2x)的图象适当平移,这个平移是(  )
A、沿x轴向右平移1个单位
B、沿x轴向右平移
1
2
个单位
C、沿x轴向左平移1个单位
D、沿x轴向左平移
1
2
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=f(2x-1)+3的图象,可以将y=f(x)的图象(  )

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年北京市东城区示范校高三(上)12月联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

向量a=(sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,为了得到函数y=f(x)的图象,可将函数y=sin2x的图象( )
A.向右平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度

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