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    数列满足，且是递增数列，则实数的取值范围是（     ）
    A．B．C．（1，3）D．（2，3）
    D.

    试题分析：根据题意可知，若数列是递增数列，则等价于以下不等式组，即实数的取值范围是.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列{an}满足a1＞0，an+1=2－，。
    （1）若a1，a2，a3成等比数列，求a1的值；
    （2）是否存在a1，使数列{an}为等差数列？若存在，求出所有这样的a1，若不存在，说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，.
    （1）函数的零点从小到大排列，记为数列，求的前项和；
    （2）若在上恒成立，求实数的取值范围；
    （3）设点是函数与图象的交点，若直线同时与函数，的图象相切于点，且
    函数，的图象位于直线的两侧，则称直线为函数，的分切线.
    探究：是否存在实数，使得函数与存在分切线？若存在，求出实数的值，并写出分切线方程；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列的前项和为，，是与的等差中项（）.
    （1）求数列的通项公式；
    （2）是否存在正整数，使不等式恒成立，若存在，求出
    的最大值；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知a、b、c分别是△ABC的三个内角A、B、C的对边．
    （1）若△ABC面积S△ABC=
    		3
    2
    ，c=2，A=60°，求a、b的值；
    （2）若a=ccosB，且b=csinA，试判断△ABC的形状．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列的首项，公差，则的第一个正数项是（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设为数列的前n项和，若是非零常数，则称该数列为“和等比数列”.若数列是首项为，公差为（）的等差数列，且数列是“和等比数列”，则与的关系式为           .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列：、3、、9、的一个通项公式是（    ）
    A．()B．()
    C．()D．()

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知为正整数（）,等差数列的首项为,公差为, 等比数列的首项为,公比为.满足条件,且.在数列与中各存在一项与有,又设.
    （1）求的值.
    （2）若数列为等差数列,求常数.

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