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如图1,在平面内,ABCD边长为2的正方形,ADD″A1和CDD″C1都是正方形.将两个正方形分别沿AD,CD折起,使D″与D′重合于点D1.设直线l过点B且垂直于正方形ABCD所在的平面,点E是直线l上的一个动点,且与点D1位于平面ABCD同侧,设BE=t(t>0)(图2).
(1)设二面角E-AC-D1的大小为θ,当t=2时,求θ的余弦值;
(2)当t>2时在线段D1E上是否存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,若存在,求出P分所成的比λ;若不存在,请说明理由.

【答案】分析:(1)先找到二面角E-AC-D1的平面角,由余弦定理,求出平面角的余弦值,即可.
(2)先假设存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,建立空间直角坐标系,找到平面ACE的法向量,根据P分所成的比为λ,得=,计算出λ的值,若能算出,则存在,若计算不出,则不存在.
解答:解:(1)连接DB交AC于点O,连接DO,EO,在△ADC中,DO⊥AC,
同理可证,EO⊥AC
∴∠D1OE为所求二面角的平面角θ
在△ADC中,∵AD1=CD1=AC=2,∴OD1=
同理可得,OE=,又∵D1E=2
∴在△D1OE中,由余弦定理得,cosθ=
(2)设以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系.BE=t
则,D(0,0,0),A(2,0,0),C(2,2,0),A1(2,0,2),D1(0,0,2),C1(0,2,2),E(2,2,t0
假设粗在满足题意的点P(x,y,z)
∵P分所成的比为λ,∴=?(x,y,z)=λ(2-x,2-y,t-z)
解得,x=,y=,z=
P(
=(
设平面ACE的法向量=(x,y,z
=(-2,2,0),=(0,-2,-t)
?-2x+2y=0,?-2y-ty=0

令x0=y0=t,则,z0=-2,∴=(t,t,-2)
平面PA1C1∥平面EAC,得PA1∥平面EAC
?--=0⇒λ=
∴在线段D1E上是存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,P分所成的比λ=(t>2)
点评:本题考查了二面角的平面角的求法,以及用空间向量判断立体几何位置关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图1,在平面内,ABCD是∠BAD=60°,且AB=a的菱形,ADD′′A1和CD D′C1都是正方形.将两个正方形分别沿AD,CD折起,使D′′与D′重合于点D1.设直线l过点B且垂直于菱形ABCD所在的平面,点E是直线l上的一个动点,且与点D1位于平面ABCD同侧(图2).
(Ⅰ) 设二面角E-AC-D1的大小为θ,若
π
4
≤θ≤
π
3
,求线段BE长的取值范围;
(Ⅱ)在线段D1E上存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,求
D1P
PE
与BE之间满足的关系式,并证明:当0<BE<a时,恒有
D1P
PE
<1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在平面内,ABCD是∠BAD=60°且AB=a的菱形,ADD''A1和CDD'C1都是正方形.将两个正方形分别沿AD,CD折起,使D''与D'重合于点D1.设直线l过点B且垂直于菱形ABCD所在的平面,点E是直线l上的一个动点,且与点D1位于平面ABCD同侧,设BE=t(t>0)(图2).
(1)设二面角E-AC-D1的大小为q,若
π
4
≤θ≤
π
3
,求t的取值范围;
(2)在线段D1E上是否存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,若存在,求出P分
D1E
所成的比λ;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省杭州市高三第二次教学质量考试数学理卷 题型:解答题

(本题满分14分)

如图1,在平面内,ABCD是的菱形,ADD``A1和CD D`C1都是正方形.将两个正方形分别沿AD,CD折起,使D``与D`重合于点D1 .设直线l过点B且垂直于菱形ABCD所在的平面,点E是直线l上的一个动点,且与点D1位于平面ABCD同侧(图2).

  

(Ⅰ) 设二面角E – AC – D1的大小为q,若£ q £ ,求线段BE长的取值范围;

(Ⅱ)在线段上存在点,使平面平面,求与BE之间满足的关系式,并证明:当0 < BE < a时,恒有< 1.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

己知在锐角ΔABC中,角所对的边分别为,且

(I )求角大小;

(II)当时,求的取值范围.

20.如图1,在平面内,的矩形,是正三角形,将沿折起,使如图2,的中点,设直线过点且垂直于矩形所在平面,点是直线上的一个动点,且与点位于平面的同侧。

(1)求证:平面

(2)设二面角的平面角为,若,求线段长的取值范围。

 


21.已知A,B是椭圆的左,右顶点,,过椭圆C的右焦点F的直线交椭圆于点M,N,交直线于点P,且直线PA,PF,PB的斜率成等差数列,R和Q是椭圆上的两动点,R和Q的横坐标之和为2,RQ的中垂线交X轴于T点

(1)求椭圆C的方程;

(2)求三角形MNT的面积的最大值

22. 已知函数

(Ⅰ)若上存在最大值与最小值,且其最大值与最小值的和为,试求的值。

(Ⅱ)若为奇函数:

(1)是否存在实数,使得为增函数,为减函数,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;

(2)如果当时,都有恒成立,试求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2011年浙江省杭州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图1,在平面内,ABCD是∠BAD=60°,且AB=a的菱形,ADD′′A1和CD D′C1都是正方形.将两个正方形分别沿AD,CD折起,使D′′与D′重合于点D1.设直线l过点B且垂直于菱形ABCD所在的平面,点E是直线l上的一个动点,且与点D1位于平面ABCD同侧(图2).
(Ⅰ) 设二面角E-AC-D1的大小为θ,若≤θ≤,求线段BE长的取值范围;
(Ⅱ)在线段D1E上存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,求与BE之间满足的关系式,并证明:当0<BE<a时,恒有<1.

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