某学校为了增强学生对消防安全知识的了解,举行了一次消防安全知识竞赛.其中一道题是连线题,要求将3种不同的消防工具与它们的用途一对一连线,规定:每连对一条得2分,连错一条扣1分,参赛者必须把消防工具与用途一对一全部连起来.
(Ⅰ)设三种消防工具分别为,其用途分别为,若把连线方式表示为,规定第一行的顺序固定不变,请列出所有连线的情况;
(Ⅱ)求某参赛者得分为0分的概率.
科目:高中数学 来源:河北省冀州市中学2012届高三第一次仿真考试数学理科试题 题型:044
某学校为了增强学生对数学史的了解,提高学生学习数学的积极性,举行了一次数学数学史知识竞赛,其中一道题是连线题,要求将4名不同的数学家与他们所著的4本不同的著作一对一连线,每连对一条得5分,连错扣2分.有一位参赛者随机用4条线把数学家与著作一对一全部连接起来.
(Ⅰ)求该参赛者恰好连对一条的概率;
(Ⅱ)设X为该参赛者此题的得分,求X的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源:新疆兵团二中2012届高三第六次月考数学理科试题 题型:044
某学校为了增强学生对数学史的了解,提高学生学习数学的积极性,举行了一次数学史知识竞赛,其中一道题是连线题,要求将4名不同的数学家与他们所著的4本不同的著作一对一连线,每连对一条得5分,连错得了2分.有一位参赛者随机用4条线把数学家与著作一对一全部连接起来.
(Ⅰ)求该参赛者恰好连对一条的概率;
(Ⅱ)设X为该参赛者此题的得分,求X的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源:2013届江西南昌10所省重点中学高三第二次模拟突破冲刺文科数学(二)(带解析) 题型:解答题
某学校为了增强学生对消防安全知识的了解,举行了一次消防安全知识竞赛.其中一道题是连线题,要求将3种不同的消防工具与它们的用途一对一连线,规定:每连对一条得2分,连错一条扣1分,参赛者必须把消防工具与用途一对一全部连起来.
(Ⅰ)设三种消防工具分别为,其用途分别为,若把连线方式表示为,规定第一行的顺序固定不变,请列出所有连线的情况;
(Ⅱ)求某参赛者得分为0分的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
某学校为了增强学生对数学史的了解,提高学生学习数学的积极性,举行了一次数学史知识竞赛,其中一道题是连线题,要求将4名数学家与他们所著的4本著作一对一边线,规定:每连对一条得5分,连错一条得-2分. 某参赛者随机用4条线把数学家与著作一对一全部连接起来.
(1)求该参赛者恰好连对一条的概率.
(2)求该参赛者得分不低于6分的概率.
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