A. | a<-2 | B. | a≤-2 | C. | a<-1 | D. | a≤-1 |
分析 作出函数f(x)的图象,可得最小值为0,最大值为2,由基本不等式可得g(x)的最小值为2+a,由题意可得2+a<0,解不等式即可得到所求范围
解答 解:作出函数函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1+cos\frac{πx}{2},x>1}\\{{x}^{2},0<x≤1}\end{array}\right.$的图象,可得f(x)的最小值为0,最大值为2;
函数g(x)=x$+\frac{1}{x}+a$≥2+a,且仅当x=1取得最小值2+a.
由存在唯一的x0,使得h(x)=min{f(x),g(x)}的最小值为h(x0),
可得2+a<0,解得a<-2.
故选:A.
点评 本题考查分段函数的图象及应用,考查基本不等式的运用:求最值,注意数形结合思想方法的运用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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A. | y=±$\frac{{\sqrt{10}}}{2}x$ | B. | y=±$\frac{{\sqrt{13}}}{2}x$ | C. | y=±$\frac{{\sqrt{15}}}{2}x$ | D. | y=±$\frac{{\sqrt{19}}}{2}x$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|2≤x≤3} | B. | {x|2≤x<3} | C. | {x|2<x≤3} | D. | {x|2<x<3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 最大值$-\frac{1}{4}$ | B. | 最大值$\frac{1}{4}$ | C. | 最小值$-\frac{1}{4}$ | D. | 最小值$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 都大于2 | B. | 至少有一个不小于2 | ||
C. | 至少有一个大于2 | D. | 至少有一个不大于2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | x=$\frac{π}{6}$ | B. | x=$\frac{π}{4}$ | C. | x=$\frac{π}{3}$ | D. | x=-$\frac{π}{6}$ |
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