精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知圆C:(x+2)2+y2=5,直线l:mx﹣y+1+2m=0,m∈R.
(1)求证:对m∈R,直线l与圆C总有两个不同的交点A、B;
(2)求弦AB的中点M的轨迹方程,并说明其轨迹是什么曲线;
(3)是否存在实数m,使得圆C上有四点到直线l的距离为 ?若存在,求出m的范围;若不存在,说明理由.

【答案】
(1)解:圆C:(x+2)2+y2=5,的圆心为C(﹣2,0),半径为 ,所以圆心C到直线l:mx﹣y+1+2m=0的距离

所以直线l与圆C相交,即直线l与圆C总有两个不同的交点;


(2)解:设中点为M(x,y),因为直线l:mx﹣y+1+2m=0恒过定点(﹣2,1),

当直线l的斜率存在时, ,又 ,kABkMC=﹣1,

所以 ,化简得

当直线l的斜率不存在时,中点M(﹣2,0)也满足上述方程.

所以M的轨迹方程是 ,它是一个以 为圆心,以 为半径的圆.


(3)解:假设存在直线l,使得圆上有四点到直线l的距离为 ,由于圆心C(﹣2,0),半径为 ,则圆心C(﹣2,0)到直线l的距离为

化简得m2>4,解得m>2或m<﹣2.


【解析】(1)根据点到直线的公式,不难判断出圆心到动直线的距离小于半径R,故结论得证,(2)设动点M的坐标为(x,y),由于直线l恒过定点,分类讨论当直线斜率存在和斜率不存在,圆心与M点所在直线与直线AB互相垂直,故可以列出关系式,从而得到轨迹方程,(3)假设存在直线l使得条件成立,表示出圆心到直线l的距离小于半径减去,解出m的范围即可.
【考点精析】利用直线与圆的三种位置关系对题目进行判断即可得到答案,需要熟知直线与圆有三种位置关系:无公共点为相离;有两个公共点为相交,这条直线叫做圆的割线;圆与直线有唯一公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设x,y满足约束条件 ,且目标函数z=ax+y仅在点(4,1)处取得最大值,则原点O到直线ax﹣y+17=0的距离d的取值范围是( )
A.(4 ,17]
B.(0,4
C.( ,17]
D.(0,

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对于数列{an},定义Hn= 为{an}的“优值”,现在已知某数列{an}的“优值”Hn=2n+1 , 记数列{an﹣kn}的前n项和为Sn , 若Sn≤S5对任意的n(n∈N*)恒成立,则实数k的取值范围为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD的平行四边形,∠ADC=60°, ,PA⊥面ABCD,E为PD的中点.
(Ⅰ)求证:AB⊥PC
(Ⅱ)若PA=AB= ,求三棱锥P﹣AEC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 (a≠0).
(1)已知函数f(x)在点(0,1)处的斜率为1,求a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若a>0,g(x)=x2emx , 且对任意的x1 , x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知m∈R,n∈R,并且m+3n=1,则mem+3ne3n的最小值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ为常数,A>0,ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,则下列结论正确的是( )

A.函数f(x)的最小正周期为
B.直线x=﹣ 是函数f(x)图象的一条对称轴
C.函数f(x)在区间[﹣ ]上单调递增
D.将函数f(x)的图象向左平移 个单位,得到函数g(x)的图象,则g(x)=2sin2x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】要得到函数y= sin2x+cos2x的图象,只需将函数y=2sin2x的图象( )
A.向左平移 个单位
B.向右平移 个单位
C.向左平移 个单位
D.向右平移 个单位

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数f(x),g(x)满足 f(x)g(x)dx=0,则f(x),g(x)为区间[﹣1,1]上的一组正交函数,给出三组函数: ①f(x)=sin x,g(x)=cos x;
②f(x)=x+1,g(x)=x﹣1;
③f(x)=x,g(x)=x2
其中为区间[﹣1,1]上的正交函数的组数是(
A.0
B.1
C.2
D.3

查看答案和解析>>

同步练习册答案