已知函数.
(1)求的单调递减区间;
(2)若在区间
上的最大值为
,求它在该区间上的最小值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a为常数, e=2.718…,且函数y=f(x)和y=g(x)的图像在它们与坐标轴交点处的切线互相平行.
(1)求常数a的值;
(2)若存在x使不等式>
成立,求实数m的取值范围;
(3)对于函数y=f(x)和y=g(x)公共定义域内的任意实数x0,我们把|f(x0)-g(x0)|的值称为两函数在x0处的偏差.求证:函数y=f(x)和y=g(x)在其公共定义域内的所有偏差都大于2.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
(
,
为自然对数的底数).
(1)当时,求
的单调区间;
(2)对任意的,
恒成立,求
的最小值;
(3)若对任意给定的,在
上总存在两个不同的
,使得
成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若函数为定义域
上的单调函数,且存在区间
(其中
,使得当
时,
的取值范围恰为
,则称函数
是
上的正函数,区间
叫做函数的等域区间.
已知是
上的正函数,求
的等域区间;
试探求是否存在,使得函数
是
上的正函数?若存在,请求出实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
在
上为增函数,且
,求解下列各题:
(1)求的取值范围;
(2)若在
上为单调增函数,求
的取值范围;
(3)设,若在
上至少存在一个
,使得
成立,求
的取值范围.
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