A. | 3 | B. | $\frac{7}{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 1 |
分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值和最小值.建立方程关系进行求解即可.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域,
由得A(1,4),B(λ,λ-3)
由z=x+4y,得y=-$\frac{1}{4}$x+$\frac{z}{4}$,
平移直线y=-$\frac{1}{4}$x+$\frac{z}{4}$,由图象可知当直线经过点A时,直线y=-的截距最大,此时z最大.
z=1+4×4=17
当直线经过点B时,直线的截距最小,此时z最小.z=λ-3+4λ=5λ-3.
∵z=x+4y的最大值与最小值得差为5
∴17-(5λ-3)=20-5λ=5.
得λ=3.
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义求出最值是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $[{-\frac{1}{2},2}]$ | B. | $[{-3,-\frac{1}{2}}]$ | C. | $[-\frac{1}{2},+∞)$ | D. | $(-∞,-\frac{1}{2}]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
零件数x(个) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
加工时间y(分钟) | 62 | 68 | 75 | 81 | 89 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9600}$ | B. | $\frac{1}{18000}$ | C. | $\frac{1}{4500}$ | D. | $\frac{1}{10800}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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