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有下列四个命题,其中真命题有
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆命题;
④“若a>b,则ac2>bc2”的逆否命题.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④
B
分析:根据实数相反数的定义,得到①是真命题;用举反例的方法可得②是假命题;利用一元二次方程根的判别式,可得③是真命题;根据原命题与逆否命题同真同假,结合原命题是一个假命题,得到④不正确.由此得到正确选项.
解答:对于①,“若x+y=0,则x、y互为相反数”的逆命题是“若x、y互为相反数,则x+y=0”,
根据相反数的定义,可得逆命题是个真命题,故①正确;
对于②,“全等三角形的面积相等”的否命题是“不全等的两个三角形面积不相等”,这是假命题,
反例:△ABC是底边长为2,高为1的等腰三角形,△A'B'C'是两直角边分别是1、2的直角三角形,
显然△ABC与△A'B'C'不全等,但是它们的面积都等于1,故②错误;
对于③,“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆命题是“若x2+2x+q=0有实根,则q≤1”,
∵方程x2+2x+q=0的根的判别式△=4-4q,
∴方程有实数根时,4-4q≥0,可得q≤1,故③正确;
对于④,当c=0时,命题“若a>b,则ac2>bc2”不正确,所以“若a>b,则ac2>bc2”是假命题
而一个命题的逆否命题与原命题的真值相同,所以逆否命题也是一个假命题,故④不正确.
综上所述,真命题是①③
故选B
点评:本题以命题的真假判断为载体,考查了相反数的定义、三角形全等的性质和一元二次方程根的判别式等知识点,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,正六边形ABCDEF中,有下列四个命题:其中真命题的代号是
 

(1)
AC
+
AF
=2
BC
;(2)
AD
=2
AB
+2
AF
;(3)
AC
AD
=
AD
AB
;(4)
(AD
AF
)
EF
=
AD
(
AF
EF
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列四个命题,其中真命题有(  )
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆命题;
④“若a>b,则ac2>bc2”的逆否命题.

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列四个命题,其中真命题有(  )
①若x2+y2≠0,则x,y都不为0;
②“若q<2,则x2+2x+q=0有实根”的逆命题;
③“全等三角形的面积相等”的否命题;
④“对于正数a,若a>1,则lga>0”的逆否命题.

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有下列四个命题:其中真命题为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

关于数列有下列四个命题,其中正确命题的序号是
②④
②④

①若a,b,c,d成等比数列,则a+b,b+c,c+d也成等比数列;
②若数列{an}既是等差数列又是等比数列,则an=an+1
③数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=an-1(a∈R),则{an}为等比数列;
④数列{an}为等差数列,且公差不为零,则数列{an}中不会有am=an(m≠n)

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