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    如果命题“p∨q”为假命题，则（　　）
    A．p，q均为假命题
    B．p，q中至少有一个真命题
    C．p，q均为真命题
    D．p，q中只有一个真命题
    ∵当p，q中都为假命题时，“p∨q”为假命题
    故选A
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题p：方程x2+y2-4x+2ay+2a2-2a+1=0表示圆，
    命题q：?m∈[0，3]，?x∈R使不等式x2-2ax+7≥
    		2m+8
    成立，
    如果命题“p∨q”为真命题，且“p∧q”为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：函数f（x）=lg（ax2-4x+a）的定义域为R；命题q：不等式2x2+x＞2+ax，对?x∈（-∞，-1）上恒成立，如果命题“p∨q”为真命题，命题“p∧q”为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：函数f（x）=lg（x2-4x+a2）的定义域为R；命题q：?m∈[-1，1]，不等式a2-5a-3≥
    		m2+8
    恒成立．如果命题“p∨q”为真命题，且“p∧q”为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：函数f（x）=x2-2ax-1在区间[-1，1]内不单调；命题q：当x∈（0，+∞）时，不等式x2-ax+1＞0恒成立．如果命题p∨q为真命题，p∧q为假命题，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：?x0∈R，x02-2ax0+2-a=0，命题q：?x∈[1，+∞），a≤log16（3x+1），如果命题p∨q为真命题，命题p∧q为假命题，求实数a的取值范围．

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