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如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;依此类推.若2013是第m行从左至右算的第n个数字,则(m,n)为


  1. A.
    (63,60)
  2. B.
    (63,4)
  3. C.
    (64,61)
  4. D.
    (64,4)
B
分析:每行的行号数和这一行的数字的个数相同,奇数行的数字从左向右依次减小,偶数行的数字从左向右依次增大,每行中相邻的数字为连续正整数,由此结合等差数列的求和公式可得第63行最左边的一个数,进而可得答案.
解答:由每行的行号数和这一行的数字的个数相同,奇数行的数字从左向右依次减小,
偶数行的数字从左向右依次增大,可得第63行的数字从左向右依次减小,
可求出第63行最左边的一个数是=2016,
从左至右的第4个数应是2016-3=2013.
故2013在第63行,第4列,
故选B.
点评:本题考查合情推理,涉及等差数列,确定第63行最左边的一个数是关键,属基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;依此类推.则第99行从左至右算第3个数字是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;依此类推.若2013是第m行从左至右算的第n个数字,则(m,n)为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;依此类推.则第27行从左至右算第8个数字是
371
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•宝坻区一模)如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型,数字1出现在第1行;数字2、3出现在第2行;数字6、5、4(从左至右)出现在第3行;数字7、8、9、10出在第4行;依此类推.试问第50行,从左至右算,第7个数字为
1232;
1232;

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科目:高中数学 来源:2014届浙江省高二上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;依此类推.若2013是第m行从左至右算的第n个数字,则(m,n)为(  )

A.(63,60)        B.(63,4)         C.(64,61)        D.(64,4)

 

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