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【题目】如图中程序执行后输出的结果是__________

n=5

S=0

WHILE S<10

S=S+n

n=n–1

WEND

PRINT n

END

【答案】2

【解析】该程序是一个当型循环结构.模拟程序的运行,可得

n=5,S=0,

第一次循环S=0+5=5,n=5–1=4,满足条件S<10;

第二次循环S=5+4=9,n=4–1=3,满足条件S<10;

第三次循环S=9+3=12,n=3–1=2,不满足条件S<10;

结束循环,输出n=2.

故答案为:2.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某研究型学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如下表:

使用智能手机

不使用智能手机

总计

学习成绩优秀

4

8

12

学习成绩不优秀

16

2

18

总计

20

10

30

计算得K2=10,则下列选项正确的是(  )

A. 有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响

B. 有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响

C. 在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为使用智能手机对学习有影响

D. 在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为使用智能手机对学习无影响

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】用反证法证明:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”时正确的反设为 (  )

A. a,b,c都是偶数

B. a,b,c都是奇数

C. a,b,c中至少有两个偶数

D. a,b,c中都是奇数或至少有两个偶数

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下面四种叙述能称为算法的是

A. 在家里一般是妈妈做饭

B. 做饭必须要有米

C. 在野外做饭叫野炊

D. 做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】算法是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤,它不具有

A. 有限性 B. 明确性

C. 有效性 D. 无限性

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】用反证法证明命题 “自然数ab c中恰有一个偶数”时,需假设原命题不成立,下列假设正确的是(

Aabc都是奇数 Bab c都是偶数

C.ab、c中或都是奇数或至少有两个偶数 D.ab c中至少有两个偶数

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的空间几何体中,平面ACD平面ABC,ACD与ACB是边长为2的等边三角形,BE=2,BE和平面ABC所成的角为60°,且点E在平面ABC上的射影落在的平分线上.

1求证:DE平面ABC;

2求此空间几何体的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】以下程序运行后的输出结果为

i=1

WHILE i<8

i=i+2

S=2*i+3

i=i–1

WEND

PRINT S

END

A. 17 B. 19 C. 21 D. 23

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列关于程序框图的说法正确的是( )

①程序框图只有一个入口,也只有一个出口;

②程序框图的第一部分应有一条从入口到出口的路径通过它;

③程序框图的循环可以是无尽循环;

④程序框图中判断框内的条件是唯一的.

A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ①②

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