精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,三棱锥中,.

(1)求证:

(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

【答案】(1)证明见解析;(2).

【解析】

(1)AC的中点O,连结BODO,推导出ACDOACBO,从而AC⊥平面BOD,由此能证明BDAC

(2)O为原点,OBx轴,OCy轴,ODz轴,建立空间直角坐标系Oxyz,利用向量法能求出直线BC与平面ABD所成角的正弦值.

证明:(1)AC的中点O,连结BODO

ABBCCDDA,∴△ABC,△ADC均为等腰三角形,

ACDOACBO

DOBOO,∴AC⊥平面BOD

BD平面BOD,∴BDAC

解:(2)CAABABBCCDDA

ODOB

OD2+OB2BD2,∴

∵∠DOB是二面角DACB的平面角,∴平面DAC⊥平面BAC

如图,以O为原点,OBx轴,OCy轴,ODz轴,

建立空间直角坐标系Oxyz

A0,﹣10),则C010),B00),D00),

=(﹣10), =(01),

设平面ABD的法向量=(xyz),

,取x1,得=(1,﹣1),

设直线BC与平面ABD所成角为θ

则直线BC与平面ABD所成角的正弦值为:

sinθ.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】是平面内互不平行的三个向量,,有下列命题:

方程不可能有两个不同的实数解;

方程有实数解的充要条件是

方程有唯一的实数解

方程没有实数解.

其中真命题有 .(写出所有真命题的序号)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=x2-ax-alnx(a∈R).

(1)若函数f(x)在x=1处取得极值,求a的值;

(2)在(1)的条件下,求证:f(x)≥--4x+.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线上一点到焦点的距离为4,动直线交抛物线于坐标原点O和点A,交抛物线的准线于点B,若动点P满足,动点P的轨迹C的方程为

1)求出抛物线的标准方程;

2)求动点P的轨迹方程

3)以下给出曲线C的四个方面的性质,请你选择其中的三个方面进行研究:①对称性;②范围;③渐近线;④时,写出由确定的函数的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数为常数,)的图象关于直线对称,则函数的图象(  )

A. 关于直线对称B. 关于直线对称

C. 关于点对称D. 关于点对称

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(1)若曲线在点处的切线与轴正半轴有公共点,求的取值范围;

(2)求证:时,

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知正方体的棱长为4EF分别是棱AB的中点,联结EFEEE.

求三棱锥的体积;

求直线与平面所成角的大小结果用反三角函数值表示

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】点外卖现已成为上班族解决午餐问题的一种流行趋势.某配餐店为扩大品牌影响力,决定对新顾客实行让利促销,规定:凡点餐的新顾客均可获赠10元或者16元代金券一张,中奖率分别为,每人限点一餐,且100%中奖.现有A公司甲、乙、丙、丁四位员工决定点餐试吃.

(Ⅰ) 求这四人中至多一人抽到16元代金券的概率;

(Ⅱ) 这四人中抽到10元、16元代金券的人数分别用表示,记,求随机变量的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列的首项为,设其前n项和为,且对

1)设,求证:数列为等差数列;

2)求数列的通项公式;

3)是否存在正整数mk,使得成等差数列?若存在,求出mk的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案