精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量 =(c+a,b), =(c﹣a,b﹣c),且
(1)求角A的大小;
(2)若a=3,求△ABC周长的取值范围.

【答案】
(1)解:∵ .∴ =(c+a)(c﹣a)+b(b﹣c)=c2﹣a2+b2﹣bc=0,化为:c2+b2﹣a2=bc.

∴cosA= = ,A∈(0,π).

∴A=


(2)解:由正弦定理可得: = = =2

∴b=2 sinB,c=2 sinC,

∴a+b+c=3+2 (sinB+sinC)=3+2 (sinB+sinC)=3+2 (sin( )+sinC)

=6sin +3,

∵C∈ ,∴

∴sin

∴a+b+c∈(6,9]


【解析】(1)由 .可得 =(c+a)(c﹣a)+b(b﹣c)=0,化为:c2+b2﹣a2=bc.利用余弦定理即可得出.(2)由正弦定理可得: = = =2 ,b=2 sinB,c=2 sinC,利用和差公式可得:a+b+c=3+2 (sinB+sinC)=6sin +3,再利用三角函数的单调性值域即可得出.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数  上是增函数,则的取值范围是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知f(x),g(x)都是定义在R上的函数,且满足以下条件:
①f(x)=axg(x)(a>0,a≠1);
②g(x)≠0;
③f(x)g'(x)>f'(x)g(x);
,则a=

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中,从男生中随机抽取了70人,从女生中随机抽取了50人,男生中喜欢数学课程的占,女生中喜欢数学课程的占,得到如下列联表.

喜欢数学课程

不喜欢数学课程

合计

男生

女生

合计

(1)请将列联表补充完整;试判断能否有90%的把握认为喜欢数学课程与否与性别有关;

(2)从不喜欢数学课程的学生中采用分层抽样的方法,随机抽取6人,现从6人中随机抽取2人,求抽取的学生中至少有1名是女生的概率..

附:,其中.

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数f(x)是定义在(﹣∞,+∞)上的增函数,实数a使得f(1﹣ax﹣x2)<f(2﹣a)对于任意x∈[0,1]都成立,则实数a的取值范围是(
A.(﹣∞,1)
B.[﹣2,0]
C.(﹣2﹣2 ,﹣2+2
D.[0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C (ab0)的离心率为且过点(1 )过椭圆C的左顶点A作直线交椭圆C于另一点P,交直线lxm(ma)于点M.已知点B(1,0),直线PBl于点N

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)若MB是线段PN的垂直平分线,求实数m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,内角ABC所对的边分别为abccosB

(Ⅰ)若c2a,求的值

(Ⅱ)若CB,求sinA的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】一个多面体的直观图(图1)及三视图(图2)如图所示,其中M,N分别是AF,BC的中点

(1)求证:MN∥平面CDEF:
(2)求二面角A﹣CF﹣B的余弦值;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】解下列各题:
(1)求下列椭圆5x2+9y2=100的焦点和顶点的坐标;
(2)求抛物线 y2﹣6x=0的焦点坐标,准线方程和对称轴;
(3)求焦点在x轴上,两顶点间的距离是8,e= 的 双曲线的标准方程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案