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【题目】已知函数.

(1)当时,讨论的导函数的单调性;

(2)当时,,求的取值范围.

【答案】(1) 当时,的单调递减区间为;当时,的单调递增区间为;(2).

【解析】

(1)对函数进行求导,然后分别求出导函数大于零、小于零时,自变量的取值范围即可;

(2)对函数进行求导,然后根据的不同取值范围,得到不同的单调性,结合当时,这一条件,最后确定的取值范围.

(1)当时,

时,的单调递减区间为

时,的单调递增区间为.

(2)

(i)当时,,所以上单调递增,

.

(ii)当时,

,得

①当时,,所以时,上单调递增,

又由,所以,即上单调递增,

所以有.

②当时,,当时,上单调递减,

又由,所以,所以上单调递减,

所以有,故此时不满足,

综上,.

练习册系列答案
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【题目】宜昌大剧院和宜昌奥体中心将是人们健康生活的最佳场所,若两处在同一直角坐标系中的坐标分别为;假设至喜长江大桥所在的直线方程为直线.现为方便大家出行,计划在至喜长江大桥上的点p处新增一出口通往两地,要使从 处到两地的总路程最短.

1)求点p的坐标.

2)一中高二体育特长生小陶和小陈相约某周日上午8时到9时在宜昌奥体中心会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟,过时即可离去,求两人能会面的概率.

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【题目】《基础教育课程改革纲要(试行)》将具有良好的心理素质列入新课程的培养目标.为加强心理健康教育工作的开展,不断提高学生的心理素质,九江市某校高二年级开设了《心理健康》选修课,学分为2分.学校根据学生平时上课表现给出合格不合格两种评价,获得合格评价的学生给予50分的平时分,获得不合格评价的学生给予30分的平时分,另外还将进行一次测验.学生将以平时分×40%+测验分×80%”作为最终得分最终得分不少于60分者获得学分.

该校高二(1)班选修《心理健康》课的学生的平时分及测验分结果如下:

测验分

[3040)

[4050)

[5060)

[6070)

[7080)

[8090)

[90100]

平时分50分人数

0

1

1

3

4

4

2

平时分30分人数

1

1

1

1

1

0

0

1)根据表中数据完成如下2×2列联表,并分析是否有95%的把握认为这些学生测验分是否达到60平时分有关联?

选修人数

测验分

达到60

测验分

未达到60

合计

平时分50

平时分30

合计

2)用样本估计总体,若从所有选修《心理健康》课的学生中随机抽取5人,设获得学分人数为,求的期望.

附:,其中

01

005

0025

001

0005

0001

2706

3841

5024

6635

7879/p>

10828

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【题目】齐王有上等,中等,下等马各一匹;田忌也有上等,中等,下等马各一匹.田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马;田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马;田忌的下等马劣于齐王的下等马.现从双方的马匹中随机各选一匹进行一场比赛,若有优势的马一定获胜,则齐王的马获胜的概率为( )

A. B. C. D.

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【题目】已知定义在R上的函数f(x)满足f(x2)f(x),且当x∈[11]时,f(x)x2.g(x)f(x)kxk,若在区间[13]内,函数g(x)04个不相等实根,则实数k的取值范围是(  )

A.(0,+∞)B.

C.D.

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【题目】某校高三年级有男生105人,女生126人,教师42人,用分层抽样的方法从中抽取13人进行问卷调查.设其中某项问题的选择只有同意不同意两种,且每人都做了一种选择.下面表格中提供了被调查人答卷情况的部分信息.

同意

不同意

合计

教师

1

女生

4

男生

2

(1)请完成此统计表;

(2)试估计高三年级学生同意的人数;

(3)从被调查的女生中选取2人进行访谈,求选到的两名学生中,恰有一人同意、一人不同意的概率.

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【题目】已知椭圆的离心率为,过点的椭圆的两条切线相互垂直.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)在椭圆上是否存在这样的点,过点引抛物线的两条切线,切点分别为,且直线过点?若存在,指出这样的点有几个(不必求出点的坐标);若不存在,请说明理由.

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【题目】已知动圆过定点,且与直线相切.

1)求动圆的圆心轨迹的方程;

2)是否存在直线,使过点(01),并与轨迹交于两点,且满足?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.

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【题目】已知直线y=2x-2与抛物线x2=2py(p>0)交于M1,M2两点,且|M1M2|=8.

1)求p的值;

2)设A是直线y=上一点,直线AM2交抛物线于另一点M3,直线M1M3交直线y=于点B,求的值.

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