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    分别在两个平面内的两条直线的位置关系是（　　）
    A、异面B、相交
    C、平行D、以上都有可能
    考点：空间中直线与直线之间的位置关系
    专题：空间位置关系与距离
    分析：利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解．
    解答： 解：在正方体ABCD-A1B1C1D1中，
    AB?平面ABCD，AA1?平面AA1D1D，AB与AA1相交；
    AB?平面ABCD，DD1?平面AA1D1D，AB与DD1异面；
    BC?平面ABCD，AD?平面AA1D1D，BC与AD平行．
    ∴分别在两个平面内的两条直线的位置关系是相交、平行或异面．
    故选：D．
    点评：本题考查两条直线位置关系的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．
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    阅读下面程序框图，则输出结果s的值为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		3
    2
    C、-
    		3
    D、0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（2，3）
    b
    =（1，m），且
    a
    ⊥
    b
    ，那么实数m的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设两条直线的方程分别为x+y+a=0，x+y+b=0，已知a，b是方程x2+x+c=0的两个实根，且0≤c≤
    1
    8
    ，则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是（　　）
    A、
    		2
    2
    ，
    1
    2
    B、
    		2
    ，
    		2
    2
    C、
    		2
    ，
    1
    2
    D、
    		2
    4
    ，
    1
    4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    正方体中两条面对角线的位置关系是（　　）
    A、平行B、异面
    C、相交D、平行、相交、异面都有可能

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示的程序框图中，若f（x）=x2-x+1，g（x）=x+4，且h（x）≥m恒成立，则m的最大值是（　　）
    A、0B、1C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l经过点A（1，-2），B（-3，2），则直线l的方程是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知函数 y=log24x图象上的两点 A、B 和函数 y=log2x上的点 C，线段 AC平行于 y 轴，三角形 ABC 为正三角形时，点B的坐标为 （p，q），则 p2×2q的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设全集U=R，M={x|x＜-2或x＞2}，N={x|x＜1或x≥3}都是U的子集，则图中阴影部分所表示的集合是（　　）
    A、{x|-2≤x＜1}
    B、{x|-2≤x≤2}
    C、{x|1＜x≤2）
    D、{x|x＜2}

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