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在△ABC中,已知内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且a2+b2=c2+ab.
(1)若
a
b
=
cosB
cosA
,且c=2,求△ABC的面积;
(2)已知向量
m
=(sinA,cosA),
n
=(cosB,-sinB),求|
m
-2
n
|的取值范围.
分析:(1)根据余弦定理结合题中平方关系的等式,算出cosC=
1
2
,从而得出C=
π
3
.再由正弦定理结合题中比例式,化简可得sin2A=sin2B,因此△ABC是等边三角形,不难得出△ABC的面积.
(2)首先计算
|m|
=
|n|
=1,且
m
n
=sin(A-B),代入(
m
-2
n
)
2
表达式并化简,得(
m
-2
n
)
2
=5-4sin(
3
-2B)
,根据角B的取值范围结合正弦函数的单调性,可得1≤(
m
-2
n
)2≤9
,两边开方即得|
m
-2
n
|的取值范围.
解答:解析:(1)在△ABC中,∵a2+b2=c2+ab,即c2=a2+b2-ab,
∴cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
1
2
,结合C∈(0,π)得C=
π
3

又∵
a
b
=
cosB
cosA
,可得
sinA
sinB
=
cosB
cosA

∴sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,
∴A=B或A+B=
π
2

A+B=
π
2
时,与C=
π
3
矛盾,故A=B,可得△ABC是等边三角形.
∵c=2,∴△ABC的面积S△ABC=
3
4
×22=
3
…(6分)
(2)∵向量
m
=(sinA,cosA),
n
=(cosB,-),
|m|
=1,
|n|
=1,
m
n
=sinAcosB-cosAsinB=sin(A-B)
 因此,(
m
-2
n
)
2
=
m
2
+4
n
2
-4
m
n
=5-4sin(A-B)

∵A+B=
3
,得A=
3
-B
(
m
-2
n
)
2
=5-4sin[(
3
-B)-B]
=5-4sin(
3
-2B)

∵B∈(0,
3
),得
3
-2B∈(-
3
3
)…(10分)
∴当
3
-2B=-
π
2
时,sin(
3
-2B)
有最小值-1,此时5-4sin(
3
-2B)
有最大值9;
3
-2B=
π
2
时,sin(
3
-2B)
有最大值1,此时5-4sin(
3
-2B)
有最小值1.
可得1≤(
m
-2
n
)2≤9
,开方得1≤|
m
-2
n
|
 
≤3

故|
m
-2
n
|的取值范围[1,3].                             …(12分)
点评:本题是一道三角函数综合题,着重考查了平面向量数量积的坐标表示、模的公式,以及运用正余弦定理解三角形等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=9
,sinB=cosAsinC,又△ABC的面积等于6.
(1)求△ABC的三边之长;
(2)设P是△ABC(含边界)内一点,P到三边AB、BC、CA的距离分别为d1、d2、d3,求d1+d2+d3的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=9
.sinB=cosAsinC,面积S△ABC=6,
(1)求△ABC的三边的长;
(2)设P是△ABC(含边界)内的一点,P到三边AC、BC、AB的距离分别是x、y、z.
①写出x、y、z.所满足的等量关系;
②利用线性规划相关知识求出x+y+z的取值范围.

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(2011•江苏模拟)在△ABC中,已知
AB
AC
=9,sinB=cosAsinC,面积S△ABC=6.
(Ⅰ)求△ABC的三边的长;
(Ⅱ)设P是△ABC(含边界)内一点,P到三边AC,BC,AB的距离分别为x,y和z,求x+y+z的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=2
3
,∠BAC=30°.
(Ⅰ)求△ABC的面积;
(Ⅱ)设M是△ABC内一点,定义f(M)=(m,n,p),其中m,n,p分别是△MBC,△MCA,△MAB的面积,若f(M)=(
1
2
,x,y)
,求
1
x
+
4
y
的最小值.

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省福州市高三上学期期末质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

给出下列命题:

①“x=一1是“x25x60的必要不充分条件;

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③在边长为1的正方形ABCD内随机取一点MMA1的概率为于

④若命题p是::对任意的,都有sinx1,为:存在,使得sinx > 1.

其中所有真命题的序号是____

 

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