精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
13.如图四棱锥P-ABCD,四边形ABCD是正方形,O是正方形的中心,E是PC的中点,且PA=AB=PB.
(1)求证:PA∥平面BDE;
(2)求EO与AB所成的角.

分析 (1)连接OE,易证OE∥AP,得PA∥平面BDE
(2)作BC的中点M并且连接OM,得∠EOM(或补角)就是EO与AB所成的角,解△OME 即可,

解答 解:(1)证明:连接OE,∵O是正方形的中心,E是PC的中点,
易证OE∥AP,OE?平面BDE,AP?平面BDE,得PA∥平面BDE;
(2)作BC的中点M并且连接OM,
得 AB∥OM,∴∠EOM(或补角)就是EO与AB所成的角;
∵四边形ABCD是正方形,PA=AB=PB,得△OME为等边三角形,
∴∠EOM=60°
 则异面直线所成角为60°

点评 本题考查了线面平行,及异面直线的夹角,空间问题转化为平面几何问题是关键,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知函数f(x)=-x2-2x,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x>0}\\{x+1,x≤0}\end{array}\right.$.
(1)求g[f(-1)]的值;
(2)试判断方程f(x)=g(x)解的个数,并判断其中一个解在区间(0,1)内.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.若(1+2x)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,则a1+a3+a5=122.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.已知$\overrightarrow a=(5,x)$,$|{\overrightarrow a}|=9$,则x=±2$\sqrt{14}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列说法:①2a+b=0;②当-1≤x≤3时,y<0;③若(x1,y1)、(x2,y2)在函数图象上,当x1<x2时,y1<y2;④9a+3b+c=0其中正确的是(  )
A.①②④B.①④C.①②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.为推行“新课堂”教学法,某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如图:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.

(1)分别计算甲、乙两班20个样本中,化学分数前十的平均分,并大致判断哪种教学方式的教学效果更佳;
(2)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?
甲班乙班总计
成绩优良
成绩不优良
总计
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(n=a+b+c+d)
独立性检验临界值表:
P(K2≥k00.100.050.0250.010
k02.7063.8415.0246.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.在△ABC中,若△ABC的面积为$2\sqrt{3}$,$B=\frac{π}{3}$,则$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{BC}$=(  )
A.4B.-4C.2D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.若U=R,集合A={x|-3≤2x-1≤3},集合B为函数y=lg(x2-1)的定义域,则图中阴影部分对应的集合为(  )
A.(-1,1)B.[-1,1]C.[1,2)D.(1,2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.函数f(x)=ax+$\frac{b}{x}$(a,b是非零实数)的图象过点(1,3)和(2,3).
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)判断函数f(x)奇偶性,并给出证明;
(3)用定义证明函数f(x)在区间(2,+∞)上是增函数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案