已知函数,.
(1)若函数在其定义域上为增函数,求的取值范围;
(2)当时,函数在区间上存在极值,求的最大值.
(参考数值:自然对数的底数≈).
(1);(2).
【解析】
试题分析:(1)解法1是将函数在其定义域上为增函数等价转化为不等式在区间上恒成立,利用参数分离法得到不等式在上恒成立,并利用基本不等式求出的最小值,从而求出的取值范围;解法2是求得导数,将问题等价转化为不等式在上恒成立,结合二次函数零点分布的知识求出的取值范围;(2)先将代入函数的解析式并求出的导数,构造新函数,利用导数研究函数的单调性,结合零点存在定理找出函数的极值点所存在的区间,结合条件确定的最大值.
试题解析:(1)解法1:函数的定义域为,
,.
函数在上单调递增,
,即对都成立.
对都成立.
当时,,当且仅当,即时,取等号.
,即,的取值范围为.
解法2:函数的定义域为,
,.
方程的判别式.
①当,即时,,
此时,对都成立,
故函数在定义域上是增函数.
②当,即或时,要使函数在定义域上为增函数,
只需对都成立.
设,则,得.
故.
综合①②得的取值范围为;
(2)当时,.
.
函数在上存在极值,
∴方程在上有解,
即方程在上有解.
令,由于,则,
函数在上单调递减.
,
,
函数的零点.
方程在上有解,,.
,的最大值为.
考点:1.函数的单调性与导数;2.参数分离法;3.二次函数的零点分布;4.基本不等式;5.零点存在定理
科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三3月第一次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的程序框图,能使输入的值与输出的值相等的值个数为( )
A. B. C. D.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知四边形是边长为的正方形,若,,则的值为.
已知四边形是边长为的正方形,若,,则的值为.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
将函数的图象向左平移个单位长度后得到函数,则函数( )
A.是奇函数 B.是偶函数
C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数,也不是偶函数
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
在平行四边形中,点在线段上,且,连接,若与相交于点,的面积为 ,则的面积为 .
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省东莞市高三模拟(一)理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
请阅读下列材料:若两个正实数a1,a2满足,那么.
证明:构造函数,因为对一切实数x,恒有,所以 ,从而得,所以.
根据上述证明方法,若n个正实数满足时,你能得到的结论为 .(不必证明)
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