【题目】已知函数f(x)=1﹣ax+lnx,(x>0),函数g(x)满足g(x)=x﹣1,(x∈R).
(1)若函数f(x)在x=1时存在极值,求a的值;
(2)在(1)的条件下,当x>1时,blnx< ,求实数b的取值范围.
【答案】
(1)解:∵f(x)=1﹣ax+lnx,(x>0),
∴ ,由f′(1)=0,得a=1,
此时f(x)在(0,1)为增函数,在(1,+∞)为减函数,
所以f(x)在x=1时存在极大值.所以a=1
(2)解:当b≥0,x>1时,blnx≥0,
当x>1时,由(1)知,f(x)<f(1)=0,g(x)>0,
所以 ,blnx< ,不成立.
故b<0,此时,当x>1时,blnx< 可转化为:(bx﹣b﹣1)lnx+x﹣1<0,
令g1(x)=(bx﹣b﹣1)lnx+x﹣1,则 ,
令 ,则 = ,
①若﹣ ,当x∈(1,﹣ )时, ,得 =0,
所以g1(x)为(1,﹣ )上的增函数,故存在x0∈(1,﹣ ),使g1(x)>g1(1)=0,
与g1(x)<0相矛盾,故﹣ 时,不能使blnx< ,成立;
②若b≤﹣ ,当x>1时,x+1+ >0,即 ,得 ,
∴g1(x)为(1,+∞)上的减函数,故g1(x)<g1(1)=0
∴blnx< 成立.
综上所述,实数b的取值范围是(﹣∞,﹣ ]
【解析】(1)求出 ,由f′(1)=0及函数f(x)在x=1时存在极值,能求出a.(2)推导出b<0,此时,当x>1时,blnx< 可转化为(bx﹣b﹣1)lnx+x﹣1<0,令g1(x)=(bx﹣b﹣1)lnx+x﹣1,则 ,由此利用导数性质及分类讨论思想能求出实数b的取值范围.
【考点精析】通过灵活运用函数的极值与导数,掌握求函数的极值的方法是:(1)如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值(2)如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值即可以解答此题.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,离心率等于,它的一个顶点恰好是抛物线x2=8y的焦点.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)直线x=﹣2与椭圆交于P,Q两点,A,B是椭圆上位于直线x=﹣2两侧的动点,若直线AB的斜率为,求四边形APBQ面积的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在底面为梯形的四棱锥S﹣ABCD中,已知AD∥BC,∠ASC=60°,∠BAD=135°,AD=DC= ,SA=SC=SD=2,O为AC中点.
(1)求证:SO⊥平面ABCD;
(2)求二面角A﹣SB﹣C的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,AD⊥AB,AD=AB=CD=1,PD⊥平面ABCD,PD=,E是PC的中点.
(1)证明:BE∥平面PAD;
(2)求二面角E-BD-C的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD所在的平面与平面AEB垂直,且∠ BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F,G,H分别为BE,AE,BC的中点.
(1)求证:直线DE与平面FGH平行;
(2)若点P在直线GF上,且二面角D-BP-A的大小为,试确定点P的位置.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知{an}是各项均为正数的等比数列,且a1+a2=6,a1a2=a3 .
(1)求数列{an}通项公式;
(2){bn} 为各项非零的等差数列,其前n项和为Sn , 已知S2n+1=bnbn+1 , 求数列 的前n项和Tn .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x﹣2 sinx cosx(x∈R).
(Ⅰ)求f( )的值.
(Ⅱ)求f(x)的最小正周期及单调递增区间.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com