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阅读图的程序框图,若输出的的值等于,那么在程序框图中的判断框内应填写的条件是(  )

A. B. C. D.

A

解析试题分析:第一次循环:S=1+1=2,i=2,不满足条件,执行循环;
第二次循环:S=2+2=4,i=3,不满足条件,执行循环;
第三次循环:S=4+3=7,i=4,不满足条件,执行循环;
第四次循环:S=7+4=11,i=5,不满足条件,执行循环;
第五次循环:S=11+5=16,i=6,满足条件,退出循环体,输出S=16,故判定框中应填i>5或i≥6,故选:A。
考点:程序框图。
点评:本题主要考查了直到型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构。当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断。算法和程序框图是新课标新增的内容,在近两年的高考中都考查到了,这启示我们要给予高度重视,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

将两个数交换,使,下面语句正确一组是 (    )

A.B.C.D.

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执行如图所示的程序框图,其输出的结果是

A.1 B.
C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图是某程序的流程图,则其输出结果为(      )

A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某程序框图如图所示,该程序运行后输出的的值是(   )

A. B. C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行右面的程序框图,如果输入的是6,那么输出的是(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

阅读如右图所示的程序框图,如果输入的的值为6,那么运行相应程序,输出的的值为(    )

A.3B.10 C.5 D.16

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下面是《数学3》第二章“统计”的知识结构图,请在相应的空格中填上合适的内容

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读右侧程序框图,输出的结果的值为(    )

A.5 B.6 C.7 D.9

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