已知曲线C1:(为参数),曲线C2:(t为参数).
(1)指出C1,C2各是什么曲线,并说明C1与C2公共点的个数;
(2)若把C1,C2上各点的纵坐标都拉伸为原来的两倍,分别得到曲线.写出的参数方程.与公共点的个数和C公共点的个数是否相同?说明你的理由.
(1)C1是圆,C2是直线。C2与C1有两个公共点(2)C1′:,C2′:。有两个公共点,C1与C2公共点个数相同
【解析】本试题主要是考查了参数方程与极坐标方程与普通方程的转化,以及直线与椭圆的 位置关系的运用。
(1)结合已知的极坐标方程和参数方程,消去参数后得到普通方程,然后利用直线与圆的位置关系判定。
(2)拉伸后的参数方程分别为C1′:θ为参数);
C2′:(t为参数)联立消元得其判别式,
可知有公共点。
解:(1)C1是圆,C2是直线.C1的普通方程为,
圆心C1(0,0),半径r=2.C2的普通方程为x-y-1=0.
因为圆心C1到直线x-y+ 1=0的距离为,
所以C2与C1有两个公共点.
(2)拉伸后的参数方程分别为C1′:θ为参数);C2′:(t为参数)
化为普通方程为:C1′:,C2′:
联立消元得其判别式,
所以压缩后的直线C2′与椭圆C1′仍然有两个公共点,和C1与C2公共点个数相同
科目:高中数学 来源: 题型:
已知曲线C1:(为参数),曲线C2:(t为参数).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲线,并说明C1与C2公共点的个数;
(Ⅱ)若把C1,C2上各点的纵坐标都压缩为原来的一半,分别得到曲线.写出的参数方程.与公共点的个数和C公共点的个数是否相同?说明你的理由.
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科目:高中数学 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(宁夏卷) 题型:解答题
已知曲线C1:(为参数),曲线C2:(t为参数).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲线,并说明C1与C2公共点的个数;
(Ⅱ)若把C1,C2上各点的纵坐标都压缩为原来的一半,分别得到曲线.写出的参数方程.与公共点的个数和C公共点的个数是否相同?说明你的理由.
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科目:高中数学 来源:2012年江苏省盐城中学高考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年云南省昆明三中、玉溪一中、楚雄一中高三第二次联考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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