【题目】已知a>0,b>0,m>0,n>0,求证:am+n+bm+n≥ambn+anbm.
【答案】【解答】
证明:am+n+bm+n-(ambn+anbm)
=(am+n-ambn)-(anbm-bm+n)=am(an-bn)-bm(an-bn)=(am-bm)(an-bn).
当a>b时,am>bm , an>bn , ∴(am-bm)(an-bn)>0;
当a<b时,am<bm , an<bn , ∴(am-bm)(an-bn)>0;
当a=b时,am=bm , an=bn , ∴(am-bm)(an-bn)=0.
综上,(am-bm)(an-bn)≥0,即am+n+bm+n≥ambn+anbm.
【解析】本题主要考查了分析法的思考过程、特点及应用,解决问题的关键是利用作差比较,因式分解的方法,分类讨论思想,对a,b的大小关系讨论,可证不等式成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】用数学归纳法证明“n3+(n+1)3+(n+2)3(n∈N*)能被9整除”,要利用归纳假设证 n=k+1时的情况,只需展开( )
A.(k+3)3
B.(k+2)3
C.(k+1)3
D.(k+1)3+(k+2)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β.直线l满足l⊥m,l⊥n,lα,lβ,则( )
A.α∥β且l∥α
B.α⊥β且l⊥β
C.α与β相交,且交线垂直于l
D.α与β相交,且交线平行于l
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=ln(2+x)+ln(2﹣x),则f(x)是( )
A.奇函数,且在(0,2)上是增函数
B.奇函数,且在(0,2)上是减函数
C.偶函数,且在(0,2)上是增函数
D.偶函数,且在(0,2)上是减函数
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【题目】用数学归纳法证明1+2+3+…+(2n+1)=(n+1)(2n+1)时,从n=k到n=k+1,左边需增添的代数式是( )
A.2k+2
B.2k+3
C.2k+1
D.(2k+2)+(2k+3)
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