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(21)设,函数的解集为A,,求实数的取值范围。

解:

为二次函数知

解得其两根为

由此可知

(ⅰ)当时,

的充要条件是,即

解得       

(ⅱ)当时,

的充要条件是,即

解答

综上,使成立的的取值范围为


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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x3+2bx2+cx-2的图象与x轴相交于一点P(t,0),且在点P(t,0)处的切线方程是y=5x-10.
(I)求t的值及函数f(x)的解析式;
(II)设函数g(x)=f(x)+
1
3
mx
(1)若g(x)的极值存在,求实数m的取值范围.
(2)假设g(x)有两个极值点x1,x2(且x1≥0,x2≥0),求x
 
2
1
+x
 
2
2
关于m的表达式φ(m),并判断φ(m)是否有最大值,若有最大值求出它;若没有最大值,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设定义在R上的函数f(x)=
1
|x-2|
    x≠2
1           x=2
,若关于x的方程f2(x)+af(x)+b=0有3个不同实数解x1、x2、x3,且x1<x2<x3,则下列说法中错误的是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数f(x)=x3+2bx2+cx-2的图象与x轴相交于一点P(t,0),且在点P(t,0)处的切线方程是y=5x-10.
(I)求t的值及函数f(x)的解析式;
(II)设函数g(x)=f(x)+
1
3
mx
(1)若g(x)的极值存在,求实数m的取值范围.
(2)假设g(x)有两个极值点x1,x2(且x1≥0,x2≥0),求x
 21
+x
 22
关于m的表达式φ(m),并判断φ(m)是否有最大值,若有最大值求出它;若没有最大值,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(全国Ⅱ卷文21)设,函数

(Ⅰ)若是函数的极值点,求的值;

(Ⅱ)若函数,在处取得最大值,求的取值范围.

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