【题目】已知函数f(x)=.
(1)判断函数f(x)的奇偶性;
(2)判断并用定义证明函数f(x)在其定义域上的单调性.
(3)若对任意的t1,不等式f()+f()<0恒成立,求k的取值范围.
【答案】(1)见解析; (2)见解析; (3).
【解析】
(1)根据奇偶性的判定方法求解即可;(2)根据“取值、作差、变形、定号、结论”的步骤证明即可;(3)根据函数的单调性和奇偶性,将不等式转化为对任意t1恒成立求解,通过换元法并结合分离参数求出函数的最值后可得所求的范围.
(1)∵2x+1≠0,
∴函数的定义域为R,关于原点对称.
∵,
∴函数为奇函数.
(3)函数在定义域上为增函数.证明如下:
设,且,
则,
∵y=2x在上是增函数,且,
∴,
∴,
∴,
∴函数在定义域内是增函数.
(3)∵,
∴.
∵函数是奇函数,
∴.
又函数在定义域内是增函数,
∴对任意1恒成立,
∴对任意t1恒成立.
令,,则,
∵函数在上是增函数,
∴,
∴,
∴实数的取值范围为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的焦点坐标为,且短轴一顶点满足.
(1)求椭圆的方程;
(2)过的直线与椭圆交于不同的两点,则的内切圆的面积是否存在最大值?若存在,求出这个最大值及此时的直线方程;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数,且定义域为.
(1)求关于的方程在上的解;
(2)若在区间上单调减函数,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程在上有两个不同的实根,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列所给4个图象中,与所给3件事吻合最好的顺序为 ( )
(1)我离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作业本再上学;
(2)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速;
(3)我骑着车一路以常速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间.
A. (1)(2)(4) B. (4)(2)(1) C. (4)(3)(1) D. (4)(1)(2)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=lg,
(1)求f(x)的定义域并判断它的奇偶性.
(2)判断f(x)的单调性并用定义证明.
(3)解关于x的不等式f(x)+f(2x2﹣1)<0.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给定函数,若对于定义域中的任意,都有 恒成立,则称函数为“爬坡函数”.
(Ⅰ)证明:函数是“爬坡函数”;
(Ⅱ)若函数是“爬坡函数”,求实数的取值范围;
(Ⅲ)若对任意的实数,函数都不是“爬坡函数”,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com