【题目】已知函数.
(1)若只有个正整数解,求的取值范围;
(2)①求证:方程有唯一实根,且;
②求的最大值.
【答案】(1);(2)①见解析;②
【解析】
(1)利用导数研究函数的单调性,可知当时,取得极大值,又,计算可知,只需再比较与的大小,即可求出的取值范围;
(2)①由方程可得,发现等式两侧结构一致,可构造函数,利用导数判断单调性后可得,设,再利用导数判断单调性并结合零点存在性定理,即可得证;
② ,求导可得,结合①可判断的单调性,进而可求出的最大值.
(1)因为,所以,令,得,
所以时,,是增函数,
时,是减函数,
所以当时,函数取得极大值,
因为,,又,
所以,又,
所以只有个正整数解为,,即的取值范围是.
(2)①方程,即,
由得,,,
设,则,且,,
因为,所以在上为增函数,
所以,即
设,则在为增函数,且,,
所以存在唯一,使得,
即方程有唯一实根,且.
②,
则,
由①知有唯一零点,所以有唯一零点,
结合,,
可得时,,是增函数,
时,是减函数,
所以,
所以的最大值为.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知圆:,点,,点在圆上,.
(1)求圆的方程;
(2)直线与圆交于,两点(点在轴上方),点是抛物线上的动点,点为的外心,求线段长度的最大值,并求出当线段长度最大时,外接圆的标准方程.
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【题目】国际上通常用年龄中位数指标作为划分国家或地区人口年龄构成的标准:年龄中位数在20岁以下为“年轻型”人口;年龄中位数在20~30岁为“成年型”人口;年龄中位数在30岁以上为“老龄型”人口.
如图反映了我国全面放开二孩政策对我国人口年龄中位数的影响.据此,对我国人口年龄构成的类型做出如下判断:①建国以来直至2000年为“成年型”人口;②从2010年至2020年为“老龄型”人口;③放开二孩政策之后我国仍为“老龄型”人口.其中正确的是( )
A.②③B.①③C.②D.①②
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【题目】在一个不透明的盒子中装有4个大小、形状、手感完全相同的小球,分别标有数字1,2,3,4.现每次有放回地从中任意取出一个小球,直到标有偶数的球都取到过就停止.小明用随机模拟的方法估计恰好在第4次停止摸球的概率,利用计算机软件产生随机数,每1组中有4个数字,分别表示每次摸球的结果,经随机模拟产生了以下21组随机数:由此可以估计恰好在第4次停止摸球的概率为( )
1314 1234 2333 1224 3322 1413 3124 4321 2341 2413 1224 2143 4312
2412 1413 4331 2234 4422 3241 4331 4234
A.B.C.D.
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【题目】为筛查在人群中传染的某种病毒,现有两种检测方法:
(1)抗体检测法:每个个体独立检测,每一次检测成本为80元,每个个体收取检测费为100元.
(2)核酸检测法:先合并个体,其操作方法是:当个体不超过10个时,把所有个体合并在一起进行检测.
当个体超过10个时,每10个个体为一组进行检测.若该组检测结果为阴性(正常),则只需检测一次;若该组检测结果为阳性(不正常),则需再对每个个体按核酸检测法重新独立检测,共需检测k+1次(k为该组个体数,1≤k≤10,k∈N*).每一次检测成本为160元.假设在接受检测的个体中,每个个体的检测结果是阳性还是阴性相互独立,且每个个体是阳性结果的概率均为p(0<p<1).
(Ⅰ)现有100个个体采取抗体检测法,求其中恰有一个检测出为阳性的概率;
(Ⅱ)因大多数人群筛查出现阳性的概率很低,且政府就核酸检测法给子检测机构一定的补贴,故检测机构推出组团选择核酸检测优惠政策如下:无论是检测一次还是k+1次,每组所有个体共收费700元(少于10个个体的组收费金额不变).已知某企业现有员工107人,准备进行全员检测,拟准备9000元检测费,由于时间和设备条件的限制,采用核酸检测法合并个体的组数不得高于参加采用抗体检测法人数,请设计一个合理的的检测安排方案;
(Ⅲ)设,现有n(n∈N*且2≤n≤10)个个体,若出于成本考虑,仅采用一种检测方法,试问检测机构应采用哪种检测方法?(ln3≈1.099,ln4≈1.386,ln5≈1.609,ln6≈1.792)
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【题目】学校高三大理班周三上午四节、下午三节有六门科目可供安排,其中语文和数学各自都必须上两节而且两节连上,而英语、物理、化学、生物最多上一节,则不同的功课安排有________种情况.
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【题目】已知在极坐系中,点绕极点顺时针旋转角得到点.以为原点,极轴为轴非负半轴,并取相同的单位长度建立平面直角坐标系,曲线绕逆时针旋转得到曲线.
(1)求曲线的直角坐标方程;
(2)点的极坐标为,直线过点且与曲线交于两点,求的最小值.
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【题目】我们称满足: ()的数列为“级梦数列”.
(1)若是“级梦数列”且.求: 和的值;
(2)若是“级梦数列”且满足, ,求的最小值;
(3)若是“0级梦数列”且,设数列的前项和为.证明: ().
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