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    若，则_____________.
    -4

    试题分析：因为，故
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （函数．
    （1）若是偶函数，求实数的值；
    （2）当时，求在区间上的值域．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数的自变量的取值区间为A，若其值域区间也为A，则称A为的保值区间.
    （Ⅰ）求函数形如的保值区间；
    （Ⅱ）函数是否存在形如的保值区间？若存在，求出实数的值，若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    己知函数f(x)=ex，xR.
    (1)若直线y=kx+1与f(x)的反函数图象相切，求实数k的值；
    (2)设x﹥0，讨论曲线y=f(x)与曲线y=mx2(m﹥0)公共点的个数；
    (3)设，比较与的大小并说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．定义域为R的函数满足，且当时，，则当时，的最小值为（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数则（  ）
    A．2010B．2011C．2012D．2013

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    关于的方程恰有个不同的实根，则的取值范围是________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)＝x3－2x2＋3x－6在区间[－2,4]上的零点必在所在区间是         (     )
    A．[－2,1]B．[，4]C．[1，]D．[，]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知均为正实数，定义，若，则的值为（    ）
    A．B．C．D．或

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