【题目】已知椭圆,经过点且斜率为的直线与相交于两点,与轴相交于点.
(1)若,且恰为线段的中点,求证:线段的垂直平分线经过定点;
(2)若,设分别为 的左、右顶点,直线、相交于点.当点异于时,是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)是,4.
【解析】
(1)设,,由是椭圆上的点可得,两式相减进行整理可得,从而可求出,则可得的垂直平分线的斜率,由点斜式可得的垂直平分线的方程为,即可得所过定点.
(2)由点斜式得直线的方程为,则点从而可求;
得直线的方程为,直线的方程为,联立可求出其交点横坐标,联立与椭圆方程,结合韦达定理,对进行化简,可得,即可求出的值,从而可判断是否为定值.
解:设,.
(1)由题意知,直线的斜率为,因为是椭圆上的点,则 ,
两式相减,整理得,所以,故线段的垂直平分线的斜率为,
从而线段的垂直平分线的方程为,
所以,线段的垂直平分线经过定点.
(2)直线的方程为,由条件知:,则点,.
联立直线与椭圆的方程,消去得:,
所以,.
直线的方程为①,直线的方程为②.
设点,由①,②得,
.
所以,.即为定值4.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展学生社会法治服务项目,共设置了文明交通,社区服务,环保宣传和中国传统文化宣讲四个项目,现有该校的甲、乙、丙、丁4名学生,每名学生必须且只能选择1项.
(1)求恰有2个项目没有被这4名学生选择的概率;
(2)求“环保宣传”被这4名学生选择的人数的分布列及其数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2020元旦联欢晚会上,,两班各设计了一个摸球表演节目的游戏:班在一个纸盒中装有1个红球,1个黄球,1个白球,这些球除颜色外完全相同,记事件:同学们有放回地每次摸出1个球,重复次,次摸球中既有红球,也有黄球,还有白球;班在一个纸盒中装有1个蓝球,1个黑球,这些球除颜色外完全相同,记事件:同学们有放回地每次摸出1个球,重复次,次摸球中既有蓝球,也有黑球,事件发生的概率为,事件发生的概率为.
(1)求概率,及,;
(2)已知,其中,为常数,求.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,直线l的参数方程为(t为参数).以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为,且直线l与曲线C交于M、N两点.
(1)求直线l的普通方程以及曲线C的直角坐标方程;
(2)若曲线C外一点恰好落在直线l上,且,求m,n的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是以为直径的圆上一点,,等腰梯形所在的平面垂直于⊙所在的平面,且.
(1)求与所成的角;
(2)若异面直线和所成的角为,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,直角梯形中,,,,四边形为矩形,,平面平面.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在点P,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出线段的长,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知在平面直角坐标系中,
曲线(为参数),(为参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线(且).
(1)求与的极坐标方程;
(2)若与相交于点,与相交于点,当为何值时,最大,并求最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面直角坐标系,直线过点,且倾斜角为,以为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为.
(1)求直线的参数方程和圆的标准方程;
(2)设直线与圆交于、两点,若,求直线的倾斜角的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com