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已知点D(0,-2),过点D作抛物线C1:x2=2py(p>0)的切线l,切点A在第二象限,如图
(Ⅰ)求切点A的纵坐标;
(Ⅱ)若离心率为
3
2
的椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
恰好经过切点A,设切线l交椭圆的另一点为B,记切线l,OA,OB的斜率分别为k,k1,k2,若k1+2k2=4k,求椭圆方程.
(Ⅰ)设切点A(x0,y0),且y0=
x02
2p

由切线l的斜率为k=
x0
p
,得l的方程为y=
x0
p
x-
x02
2p
,又点D(0,-2)在l上,
x02
2p
=2
,即点A的纵坐标y0=2.…(5分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)得A(-2
p
,2)
,切线斜率k=-
2
p

设B(x1,y1),切线方程为y=kx-2,由e=
3
2
,得a2=4b2,…(7分)
所以椭圆方程为
x2
4b2
+
y2
b2
=1
,且过A(-2
p
,2)
,∴b2=p+4…(9分)
y=kx-2
x2+4y2=4b2
⇒(1+4k2)x2-16kx+16-4b2=0
,∴
x0+x1=
16k
1+4k2
x0x1=
16-4b2
1+4k2
,…(11分)k1+2k2=
y0
x0
+
2y1
x1
=
x1y0+2x0y1
x0x1
=
x1(kx0-2)+2x0(kx1-2)
x0x1
=3k-
2x1+4x0
x0x1

=3k-
2(x1+x0)+2x0
x0x1
=3k-
32k
1+4k2
-4
p
16-4b2
1+4k2
=3k-
32k-4
p
(1+4k2)
16-4b2
=4k

k=-
2
p
,b2=p+4代入得:p=32,所以b2=36,a2=144,
椭圆方程为
x2
144
+
y2
36
=1
.…(15分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

椭圆
x2
45
+
y2
20
=1
的焦点分别为F1和F2,过原点O作直线与椭圆相交于A,B两点.若△ABF2的面积是20,则直线AB的方程是______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右顶点分别为A(-
2
,0)、B(
2
,0),离心率e=
2
2
.过该椭圆上任一点P作PQ⊥x轴,垂足为Q,点C在QP的延长线上,且|PC|=(
2
-1)|PQ|.
(1)求椭圆的方程;
(2)求动点C的轨迹E的方程;
(3)设直线MN过椭圆的右焦点与椭圆相交于M、N两点,且|MN|=
8
2
7
,求直线MN的方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知椭圆C过点P(1,
3
2
),两个焦点分别为F1(-1,0),F2(1,0).
(1)求椭圆C的方程;
(2)过点F1的直线交椭圆于A、B两点,求线段AB的中点的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
过点(1,
2
2
)
,离心率为
2
2
,左、右焦点分别为F1、F2.点P为直线l:x+y=2上且不在x轴上的任意一点,直线PF1和PF2与椭圆的交点分别为A、B和C、D,O为坐标原点.设直线PF1、PF2的斜率分别为k1、k2
(Ⅰ)证明:
1
k1
-
3
k2
=2

(Ⅱ)问直线l上是否存在点P,使得直线OA、OB、OC、OD的斜率kOA、kOB、kOC、kOD满足kOA+kOB+kOC+kOD=0?若存在,求出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

直线L:
x
4
+
y
3
=1与椭圆E:
x2
16
+
y2
9
=1相交于A,B两点,该椭圆上存在点P,使得△PAB的面积等于3,则这样的点P共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知圆C1的方程为(x-2)2+(y-1)2=
20
3
,椭圆C2的方程为
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),C2的离心率为
2
2
,如果C1与C2相交于A、B两点,且线段AB恰为圆C1的直径,求直线AB的方程和椭圆C2的方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

过(2,0)点且倾斜角为60°的直线与椭圆
x2
5
+
y2
3
=1
相交于A,B两点,则AB中点的坐标为______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知点P(-1,
3
2
)
是椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)上一点,F1、F2分别是椭圆E的左、右焦点,O是坐标原点,PF1⊥x轴.
(1)求椭圆E的方程;
(2)设A、B是椭圆E上两个动点,是否存在λ,满足
PA
+
PB
PO
(0<λ<4,且λ≠2),且M(2,1)到AB的距离为
5
?若存在,求λ值;若不存在,说明理由.

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