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已知函数f(x)对任意的实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2y(x+y)-3,且f(1)=1,若当x≥2,且x∈N*时,不等式f(x)≥(a+2)x-(a+10)恒成立,则实数a的范围是(  )
分析:先求出f(x+1)与 f(x)的关系,用累加法求出f(x)的解析式,不等式等价变形,利用分离参数法,再由基本不等式求不等号右边式子的最小值,则a应小于或等于此最小值.
解答:解:令x=y=0,得f(0)=f(0)+f(0)+0-3,f(0)=-3,
令y=1得,f(x+1)=f(x)+f(1)+2(x+1)-3=f(x)+2x,
即f(x+1)-f(x)=2x,
∴f(2)-f(1)=2×1,f(3)-f(2)=2×2,f(4)-f(3)=2×3,…f(x)-f(x-1)=2×(x-1),
累加得:f(x)-f(1)=2[1+2+3+4…+(x-1)]=x2-x,
又f(1)=1,∴f(x)=x2-x+1,
∵x≥2时,不等式f(x)≥(a+2)x-(a+10)恒成立,
∴x2-x+1≥(a+2)x-(a+10)恒成立,
∴a≤
x2-3x+11
x-1
=(x-1)+
9
x-1
-1
由基本不等式得(x-1)+
9
x-1
-1≥5(当且仅当x=4时,等号成立),
∴a≤5
故选A.
点评:本题考查函数解析式的确定,考查求参数的范围,确定函数解析式,正确分离参数是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex,直线l的方程为y=kx+b.
(1)求过函数图象上的任一点P(t,f(t))的切线方程;
(2)若直线l是曲线y=f(x)的切线,求证:f(x)≥kx+b对任意x∈R成立;
(3)若f(x)≥kx+b对任意x∈[0,+∞)成立,求实数k、b应满足的条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x、y、m满足|x-m|>|y-m|,则称x比y远离m.
(1)若x2-1比1远离0,求x的取值范围;
(2)对任意两个不相等的正数a、b,证明:a3+b3比a2b+ab2远离2ab
ab

(3)已知函数f(x)的定义域D={{x|x≠
2
+
π
4
,k∈Z,x∈R}
.任取x∈D,f(x)等于sinx和cosx中远离0的那个值.写出函数f(x)的解析式,并指出它的基本性质(结论不要求证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x、y、m满足|x-m|<|y-m|,则称x比y接近m.
(1)若x2-1比3接近0,求x的取值范围;
(2)对任意两个不相等的正数a、b,证明:a2b+ab2比a3+b3接近2ab
ab

(3)已知函数f(x)的定义域D{x|x≠kπ,k∈Z,x∈R}.任取x∈D,f(x)等于1+sinx和1-sinx中接近0的那个值.写出函数f(x)的解析式,并指出它的奇偶性、最小正周期、最小值和单调性(结论不要求证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ex
ex+1

(Ⅰ)证明函数y=f(x)的图象关于点(0,
1
2
)对称;
(Ⅱ)设y=f-1(x)为y=f(x)的反函数,令g(x)=f-1(
x+1
x+2
),是否存在实数b
,使得任给a∈[
1
4
1
3
],对任意x∈(0,+∞).不等式g(x)>x-ax2
+b恒成立?若存在,求b的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•海淀区一模)已知函数f(x)=
1,x∈Q
0,x∈CRQ
,则f(f(x))=
1
1

下面三个命题中,所有真命题的序号是
①②③
①②③

①函数f(x)是偶函数;
②任取一个不为零的有理数T,f(x+T)=f(x)对x∈R恒成立;
③存在三个点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3)),使得△ABC为等边三角形.

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