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已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=5,点D是AB的中点.
(Ⅰ)求证:AC⊥BC1
(Ⅱ)求三棱锥C1-CDB1的体积.

(Ⅰ)证明:如图,

∵直三棱柱ABC-A1B1C1的底面三边长AC=3,BC=4,AB=5,
AB2=25,AC2=9,BC2=16,∴AB2=AC2+BC2
∴AC⊥BC,∵CC1⊥面ABC,AC?平面ABC,
∴AC⊥CC1,又BC∩CC1=C,
∴AC⊥平面BCC1B1,又BC1?平面BCC1B1
∴AC⊥BC1
(Ⅱ)由(1)可知AC⊥平面BCC1B1,∵点D是AB的中点,
∴D到平面CC1B1B的距离为
==
分析:(Ⅰ)由题目给出的三棱柱的底面边长可证得AC⊥BC,再根据给出的三棱柱为直三棱柱,有AC⊥CC1,利用线面垂直的判定可以证明AC⊥面BB1C1C,从而得到要证的结论;
(Ⅱ)要求三棱锥C1-CDB1的体积,可以转化为求三棱锥D-B1C1C的体积,而三棱锥D-B1C1C的高即为AC长度的一半,所以结论可求.
点评:本题主要考查了直线与平面垂直的性质,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,求棱锥体积时运用了等积法,体现了数学转化思想,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4.E、F分别是棱CC1、AB中点.
(Ⅰ)求证:CF⊥BB1
(Ⅱ)求四棱锥A-ECBB1的体积;
(Ⅲ)判断直线CF和平面AEB1的位置关系,并加以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,且D,E,F分别为BC,BB1,AA1的中点.
(I) 求证:平面B1FC∥平面EAD;
(II)求证:BC1⊥平面EAD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知直三棱柱ABC-A′B′C′,AC=AB=AA′=2,AC,AB,AA′两两垂直,E,F,H分别是AC,AB,BC的中点,
(I)证明:EF⊥AH;    
(II)求四面体E-FAH的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长为2,底面△ABC是等腰直角三角形,且∠ACB=90°,AC=2,D是A A1的中点.
(Ⅰ)求异面直线AB和C1D所成的角(用反三角函数表示);
(Ⅱ)若E为AB上一点,试确定点E在AB上的位置,使得A1E⊥C1D;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求点D到平面B1C1E的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC;M.N.P分别是棱BC.CC1.B1C1的中点.A1Q=3QA, BC=
2
AA1

(Ⅰ)求证:PQ∥平面ANB1
(Ⅱ)求证:平面AMN⊥平面AMB1

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