【题目】在如图所示的几何体中,四边形是正方形, 平面, 分别是线段, 的中点, .
求证: 平面;
求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
【答案】(1)见解析(2)
【解析】(1)取中点,连接,易得四边形为平行四边形,从而
所以∥平面;(2)平面,且四边形是正方形, 两两垂直,以为原点, , , 所在直线为轴,建立空间直角坐标系,求出平面与平面的法向量,代入公式得到所成锐二面角的余弦值.
解: 方法一:
取中点,连接,
分别是中点, ,
为中点, 为正方形, ,
,四边形为平行四边形,
平面, 平面,
平面.
方法二:
取中点,连接, .
是中点, 是中点, ,
又是中点, 是中点, ,
, ,
又, 平面, 平面, 平面, 平面, 平面平面.
又平面, 平面.
方法三:
取中点,连接, ,
在正方形中, 是中点, 是中点
又是中点, 是中点, ,
又,
,
,
平面//平面.
平面
平面.
方法四:
平面,且四边形是正方形, 两两垂直,以为原点, , , 所在直线为轴,建立空间直角坐标系,
则
,
则设平面法向量为,
则, 即, 取,
,
所以 ,又平面, ∥平面.
平面,且四边形是正方形, 两两垂直,以为原点, , , 所在直线为轴,建立空间直角坐标系,
则
设平面法向量为,
,
则, 即,
取,
则设平面法向量为,
则, 即, 取,
.
平面与平面所成锐二面角的余弦值为.
(若第一问用方法四,则第二问部分步骤可省略)
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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲:82,81,79,78,95,88,93,84;乙:92,95,80,75,83,80,90,85
(1) 用茎叶图表示这两组数据,并计算平均数与方差;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度(在平均数、方差或标准差中两个)考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.
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【题目】已知函数,,且函数是偶函数.
(1)求的解析式;.
(2)若不等式在上恒成立,求n的取值范围;
(3)若函数恰好有三个零点,求k的值及该函数的零点.
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【题目】如图,已知点E是正方形ABCD边AD的中点,现将△ABE沿BE所在直线翻折成到△A'BE,使A’C=BC,并连接A'C,A'D.
(1)求证:DE∥平面A'BC;
(2)求证:A'E⊥平面A'BC.
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【题目】如图,在边长为的菱形中,.点,分别在边,上,点与点,不重合,,.沿将翻折到的位置,使平面平面.
(1)求证:平面;
(2)当与平面所成的角为时,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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【题目】如图所示,在四边形中,,,.将四边形沿对角线折成四面体,使平面平面,则下列结论中正确的结论个数是( )
①;②;
③与平面所成的角为;
④四面体的体积为.
A.个B.个C.个D.个
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