精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图甲,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=数学公式,点M、N分别在AB,CD上,且MN⊥AB,MC⊥CB,BC=2,MB=4,现将梯形ABCD沿MN折起,使平面AMND与平面MNCB垂直(如图乙).
(1)求证:AB∥平面DNC;
(2)当DN的长为何值时,二面角D-BC-N的大小为30°?

解:(1)证明:∵MB∥NC,MB?平面DNC,NC?平面DNC,
∴MB∥平面DNC.
同理MA∥平面DNC,又MA∩MB=M,且MA、MB?AB∥平面DNC.
(2)过N作NH⊥BC交BC延长线于H,


∵平面AMND⊥平面MNCB,DN⊥MN,
∴DN⊥平面MBCN,从而DH⊥BC,
∴∠DHN为二面角D-BC-N的平面角.
由MB=4,BC=2,∠MCB=90°知∠MBC=60°,
CN=4-2cos60°=3,∴NH=3sin60°=
由条件知:tan∠NHD=
∴DN=NH
分析:(1)证明AB所在平面MAB与平面DNC平行,即可证明AB∥平面DNC;
(2)过N作NH⊥BC交BC延长线于H,说明∠DHN为二面角D-BC-N的平面角,利用二面角D-BC-N的大小为30°,求出DN的长.
点评:本题考查直线与平面平行的判定,二面角及其度量,考查逻辑思维能力,空间想象能力,计算能力,是中档题.也可以通过空间直角坐标系的方法解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图甲,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=
π2
,点M、N分别在AB,CD上,且MN⊥AB,MC⊥CB,BC=2,MB=4,现将梯形ABCD沿MN折起,使平面AMND与平面MNCB垂直(如图乙).
(1)求证:AB∥平面DNC;
(2)当DN的长为何值时,二面角D-BC-N的大小为30°?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网精英家教网如图甲,直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,F为AD的中点,E在BC上,且EF∥AB,已知AB=AD=CE=2,现沿EF把四边形CDFE折起如图乙,使平面CDFE⊥平面ABEF.
(Ⅰ)求证:AD∥平面BCE;
(Ⅱ)求证:AB⊥平面BCE;
(Ⅲ)求三棱锥C-ADE的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•湖北模拟)如图甲,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=
.
2
点M、N分别在AB,CD上,且MN⊥AB,MC⊥CB,BC=2,MB=4,现将梯形ABCD沿MN折起,使平面AMND与平面MNCB垂直(如图乙).
(Ⅰ)求证:AB∥平面DNC;
(Ⅱ)当DN=
3
2
时,求二面角D-BC-N的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011届贵州省遵义四中7校高三联考理数试题 题型:填空题

(本小题满分12分)
如图甲,直角梯形ABCD中,AB∥CD,,点M、N分别在AB、CD上,且MN⊥AB,MC⊥CB,BC=2,MB=4,现将梯形ABCD沿MN折起,使平面AMND与平面MNCB垂直(如图乙)

(1)求证:AB∥平面DNC;
(2)当DN的长为何值时,二面角D-BC-N的大小为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年贵州省7校高三联考理数试题 题型:填空题

(本小题满分12分)

如图甲,直角梯形ABCD中,AB∥CD,,点M、N分别在AB、CD上,且MN⊥AB,MC⊥CB,BC=2,MB=4,现将梯形ABCD沿MN折起,使平面AMND与平面MNCB垂直(如图乙)

(1)求证:AB∥平面DNC;

(2)当DN的长为何值时,二面角D-BC-N的大小为

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案