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若函数f(x)在区间[a,b]上为减函数,则f(x)在[a,b]上(  )
分析:由题意可得函数f(x)区间[a,b]的图象为下降趋势的曲线,若满足f(a)f(b)<0,则函数f(x)在区间[a,b]上有且只有一个零点,若不满足f(a)f(b)<0,则函数f(x)在区间[a,b]上没有零点,综合可得答案.
解答:解:∵函数f(x)在区间[a,b]上为减函数,
故函数f(x)区间[a,b]的图象为下降趋势的曲线,
若满足f(a)f(b)<0,则函数f(x)在区间[a,b]上有且只有一个零点,
若不满足f(a)f(b)<0,则函数f(x)在区间[a,b]上没有零点,
∴函数f(x)在区间[a,b]上至多有一个零点
故选D
点评:本题考查根的存在性及根的个数判断,将问题转化函数图象与x轴的交点个数是解答本题的关键,属基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x+
ax
(a∈R),函数g(x)的图象与函数f(x)的图象关于点A(1,2)对称.
(1)求函数g(x)的解析式;
(2)若关于x的方程g(x)=a有且仅有一个实数解,求a的值,并求出方程的解;
(3)若函数f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3+
1-a
2
x2-ax-a,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若函数f(x)在区间(-2,0)内恰有两个零点,求a的取值范围;
(III)当a=1时,设函数f(x)在区间[t,t+3](t∈[-3,-1]上的最大值为M(t),最小值为m(t),记g(t)=M(t)-m(t),求函数g(t)在区间[-3,1]上的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=log
1
2
(x2-mx-m)

①若函数f(x)的值域为R,求实数m的取值范围;
②若函数f(x)在区间(-∞,1-
3
)上是增函数,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ax3+
3
2
(2a-1)x2-6x(a∈R)

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(-1,f(-1))处的切线方程;
(2)当a=
1
3
时,求f(x)的极大值和极小值;
(3)若函数f(x)在区间(-∞,-3)上是增函数,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=3ax-2x2+lnx,a为常数.
(1)当a=1时,求f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)在区间[1,2]上为单调函数,求a的取值范围.

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