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    给出下列四个命题：
    ①命题：“设，若，则或”
    的否命题是“设，若，则且”；
    ②将函数的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），再向右平移个单位长度，得到函数的图象；
    ③用数学归纳法证明时，从“”到“”的证明，左边需增添的一个因式是；
    ④函数有两个零点.
    其中所有真命题的序号是          .
    ①、③
    ①条件和结论均否定，正确；
    ②将函数的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变）得到函数，再向右平移个单位长度，得到函数应该是的图象，不正确；
    ③左边需增添的一个因式是，正确；
    ④函数在只有一个零点（考虑函数是指数函数），而直线与相切，结论不正确。
    真命题的序号是①、③。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p：关于x的方程
    		3
    sinx•cosx+cos2x-a-
    1
    2
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p：方程4x2+4（m-2）x+1=0无实数根；命题q：|m-3|＞1．若“p或q”为真命题，“p且q”为假命题，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若“或”是假命题，则的范围是___________。

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