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中,分别是角的对边,,且
(1)求角的大小;  
(2)设,且的最小正周期为,求上的最大值和最小值,及相应的的值。

(1)(2)时, 取得最大值时, 取得最小值.

解析试题分析:(1)由,得
                                              ---2分
由正弦定理,得

又∵                                 ---4分
 
                                                    ---6分
(2)
由已知                                                 ---8分

所以当时,
,即时, 取得最大值;                    ---10分
时, 取得最小值.                      ---12分
考点:本小题主要以向量为载体,考查用正弦定理和诱导公式解三角形以及三角函数的图象及最值问题,考查学生分析问题、解决问题的能力与运算能力.
点评:解三角形时,利用正弦定理有时比用余弦定理运算简单;考查三角函数的图象和性质时,要先把函数化成的形式,并且注意其中参数的取值范围.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若 ,求.

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已知函数
(I)若的最大值和最小值;
(II)若的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知
求(Ⅰ)的值;(Ⅱ)的值.

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(本小题满分10分)
已知的三个内角,若向量,且
(1)求证:;   (2)求的最大值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知;且

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若的可能取值为(  ).

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)已知是三角形三内角,向量,且[.Com]
(1)求角;        (2)若,求

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题12分)
已知在中,角所对的边分别为,且
(1)求角的大小;
(2)设向量,求当取最大值时,的值.

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