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已知,其中是自然常数,

(1)讨论时, 的单调性、极值;

(2)是否存在实数,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

 

【答案】

(1)当时,单调递减;当时,此时单调递增

的极小值为

(2)在实数,使得当有最小值3.

【解析】

试题分析:.解:(1)  

∴当时,,此时单调递减

时,,此时单调递增

的极小值为

(2)假设存在实数,使)有最小值3,

① 当时,上单调递减,(舍去),所以,此时无最小值.

②当时,上单调递减,在上单调递增

,满足条件.

③ 当时,上单调递减,(舍去),所以,此时无最小值.综上,存在实数,使得当有最小值3.

考点:导数的运用

点评:主要是考查了导数在研究函数中的运用,体现了分类讨论思想的综合运用,属于中档题。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分14分)

已知,其中是自然常数,

(1)讨论时, 的单调性、极值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

(2)求证:在(1)的条件下,

(3)是否存在实数,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2013届辽宁朝阳柳城高中高三上第二次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,其中是自然常数,

(Ⅰ)当时, 研究的单调性与极值;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,求证:

 

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江苏省高三年级暑期检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分16分)

已知,其中是自然常数,

 (1)讨论时, 的单调性、极值;

 (2)求证:在(1)的条件下,

 (3)是否存在实数,使的最小值是3,如果存在,求出的值;如果不存在,说明理由.

 

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科目:高中数学 来源:2013届四川省高二下学期期中(文理)数学试卷(解析版) 题型:解答题

(理) 已知,其中是自然常数,[

(1)讨论时, 的单调性、极值;

(2)求证:在(Ⅰ)的条件下,;

(3)是否存在实数,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

 

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